2013年新修订的《刑事诉讼法》规定了未成年人刑事案件特别诉讼程序,并建立了未成年人犯罪附条件不起诉制度。该制度的设立可以更好的教育和矫正涉嫌犯罪的未成年人,并为他们提供一个改过自新的机会。然而在司法实践中,由于案多人少、专业性不足等问题,检察机关无法很好地完成附条件不起诉期间的考察帮教工作。为解决这一问题,不少地区的检察院尝试和社会工作机构合作,由专业社工对涉罪未成年人进行帮教。社会工作介入少年司法领域,帮助矫正涉罪未成年人的行为,有助于涉罪未成年人重新回归社会,促进社会和谐稳定。但当前社会工作介入涉罪未成年人帮教面临着相关法律制度不完善、帮教主体不能形成合力、帮教水平有待提升等诸多问题。本研究采用质性研究方法,以一例社会帮教案例为切入点,运用个案工作方法开展涉罪未成年人社会帮教服务,探究社会工作介入涉罪未成年人帮教的实践路径和未成年人司法社会工作模式。研究发现,个案工作方法能够为案主提供深入地、个别化的帮教服务,因而被司法社会工作者普遍采用并在涉罪未成年人社会帮教服务中发挥着重要的作用。但单一的个案工作方法无法解决案主面临的多重问题,综合使用个案工作方法、小组工作方法以及社区志愿活动等方法,可以很好解决这一问题,并且能够很大地提升社会帮教的效果。