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加强高校环境道德教育，是落实科学发展的客观要求，是建设生态文明的迫切需要，是解决环境危机的必然选择，是环境教育自身发展的内在呼唤。加强高校环境道德教育，提高高校环境道德教育的科学性与实效性，培养当代大学生环境道德素质，养成良好环境道德行为，对于加强我国生态文明建设，实现“美丽中国”的美好愿望，建立社会主义和谐社会有着重要的现实意义。 当前，高校环境道德教育的科学性不强、实效性偏低等问题亟待解决。本文从环境道德教育的科学性与实效性的理论依据进行研究，通过其内在的原因分析，分别提出高校环境道德教育科学性与实效性的基本内涵、目标，原则、方法和路径，期望对提高高校环境道德教育科学性与实效性，促进对高校环境道德教育的深入研究有所帮助。