知识经济时代的到来，开启了人类的新文明。与以往的传统经济不同，新经济以赋有创造力的人才为依托，以高科技产业为支柱，它使人类的生产、生活方式发生了重大的变革。新经济带来了积极的影响，也产生了不利的因素。 首先，它为科学文化和思想道德建设带来积极的影响。新经济为精神文明建设奠定雄厚的物质基础。新经济生产了先进的工艺和技术手段，促进了教育、文艺、卫生、体育事业的繁荣与发展；新经济有助于培养高素质的人才；新经济有利于提高人们的思想道德水平。 然而，依中国目前的现状，应为发展知识经济创造条件。我国教育落后，投入不足，亟待实行素质教育；科学技术不发达，远远落后于发达国家；我国人口素质低下，文盲居多，严重阻碍了经济、社会的快速发展。以上三个方面说明，我们与知识经济还有很大差距，必须切实解决这些问题，才能跟上知识经济发展的需要。 其次，要解决上述问题，应从国民素质的提高入手。新经济要求人的素质是全面发展的。第一，人要有体力与心力相结合的人力素质，它是经济主体参与生产的最起码的生存素质；第二，知识作为新经济的特征之一，要求人们应有相应的科学文化素质；第三，高科技是新经济的支柱，要求人们要有科技素质；第四，创新作为知识经济的特征之一，人们应有创新素质，它是知识经济的灵魂；第五，人们还应具备一定的思想道德素质，它是人的素质的重要组成部分。提升素质的手段，一是教育，二是社会实践，前者促进知识文化素质、创新意识的培养，后者有助于锻炼各种能力。 再次，知识经济也带来了负面冲击。虚拟社会便利了高科技犯罪，它传播的不健康内容毒害人们的心灵；核技术、生化武器、转基因食品威胁人的生命安全与生存环境。对此，应加强精神文明建设，树立主导价值观，促进人与自然，人与社会，人与人的和谐共生。最主要的，是应有以人文精神为指引的可持续发展观，加强三德教育，创建一个高度文明的社会。 我们应当发挥知识经济的有利方面，为人类的美好生活迈上新台阶而努力；我们更应当消除新经济的不利因素，使它沿着健康的轨道前行。总之，21世纪应是人的潜能和素质大发展的时代，中国政府和人民要抓住机遇，实现农业社会向工业社会、信息社会的转变，实现中华民族的伟大复兴，相信中国人民的良好愿望一定能够实现。