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目的基于岗位胜任力构建母婴护理专科护士培训体系,为母婴护理专科护士的培养提供理论参考,为母婴护理专科护士培训机构制订母婴护理专科护士培训方案提供依据,为提高母婴护理专科护士培训质量,建立统一的母婴护理专科护士培训标准提供参考。方法1.建立基于岗位胜任力的母婴护理专科护士培训体系草案:采用文献分析及小组讨论法明确母婴专科护士岗位胜任力的能力特征,初步构建母婴护理专科护士培训体系框架,对母婴护理专科护士培训指导教师进行质性访谈,根据访谈结果对指标体系进行修改和补充后形成母婴护理专科护士培训体系草案。2.采用德尔菲法验证基于岗位胜任力的母婴护理专科护士培训体系的可靠性:通过两轮专家函询对指标进行筛选和评价,结合专家意见修改和调整指标体系,按照德尔菲法要求,分析评价专家的积极系数、协调系数、权威程度等,从而验证指标体系的可靠性,采用层级分析法对培训内容进行分析,明确培训内容各级指标的权重,最终形成基于岗位胜任力的母婴护理专科护士培训体系。结果1.专家函询结果:选择符合纳入标准的18名专家进行两轮专家函询。两轮专家函询问卷的有效回收率为100%,权威系数Cr值为0.88,培训体系的各指标协调系数结果在0.2～0.4之间,P＜0.001,显著性检验结果显示具有统计学意义,表明专家函询结果的可靠性、权威性、积极性、可信度均较高。2.通过德尔菲法构建的母婴护理专科护士培训体系包括培训目标、培训过程、培训内容3个部分。其中,培训目标包含7项指标;培训过程包含一级指标6项,二级指标23项;培训内容包含一级指标5项,二级指标16项,三级指标84项。培训内容层级分析的一级指标结果为:理论知识（权重为0.2599）、实践技能（0.2599）、管理协调能力（0.0820）、专业发展能力（0.1382）、职业素养（0.2599）。二级指标包括孕产妇护理知识（权重为0.1040）、母婴护理知识（0.1040）、相关专业知识（0.0520）、产前与产时护理技能（0.1155）、婴儿护理技能（0.1155）、产后产妇护理技能（0.0289）、护理质量与安全管理能力（0.0079）、母婴相关疑难护理问题的解决能力（0.0051）、人际沟通与协调能力（0.0345）、应急处理能力（0.0345）、健康教育能力（0.0667）、学习能力（0.0217）、护理科研能力（0.0122）、护理教学能力（0.0376）、专业素质（0.2079）、职业规划与管理（0.0520）。三级指标包括妊娠期妇女营养管理（权重为0.0079）、妊娠期妇女心理护理（0.0079）、妊娠期妇女乳房护理（0.0027）等。结论本研究运用文献分析、质性访谈、德尔菲专家函询等方法,基于岗位胜任力理论构建了母婴护理专科护士培训体系,包括培训目标、培训过程、培训内容3个部分。其中,培训目标包含7项指标;培训过程包含一级指标6项,二级指标23项;培训内容包含一级指标5项,二级指标16项,三级指标84项。该研究构建的培训体系具有一定的科学性和实用性,可为母婴护理专科护士的培养提供参考依据。