基于护理岗位胜任力的护理专业课程体系构建的实践探索

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随着医药卫生体制改革的不断深入,人们对护理质量的要求越来越高,进而对护理专业教学提出了严格要求.护理人才的培养应当以岗位胜任力为核心,积极构建科学合理的护理专业课程体系,提高护理专业教学水平,实现护理人才培养目标,以更好的适应社会发展为需求.基于此,本文首先阐述了护理岗位胜任力的内涵,然后就基于岗位胜任力的护理专业课程体系建设提出了几点策略建议,希望能为促进我国护理专业课程体系构建水平提高提供一些有益的参考和借鉴.
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