【摘 要】
：
习近平曾说:“共和国是红色的,我们不能淡化这个颜色;红色资源是共和国的生命之源,是我们党百年奋斗的力量。我们要用好红色资源、讲好红色故事、让红色基因代代相传”。红色文化是中国共产党领导人民在革命和现代化建设过程中形成的智慧结晶,将红色文化以红色教育与校本课程开发相结合的形式融入校园,不仅可以让青少年传承和弘扬红色精神,而且可以丰富学校课程,促进学校创建特色校园。笔者根据自己参与BG小学校本课程开发
论文部分内容阅读
习近平曾说:“共和国是红色的,我们不能淡化这个颜色;红色资源是共和国的生命之源,是我们党百年奋斗的力量。我们要用好红色资源、讲好红色故事、让红色基因代代相传”。红色文化是中国共产党领导人民在革命和现代化建设过程中形成的智慧结晶,将红色文化以红色教育与校本课程开发相结合的形式融入校园,不仅可以让青少年传承和弘扬红色精神,而且可以丰富学校课程,促进学校创建特色校园。笔者根据自己参与BG小学校本课程开发的经历和对国内外相关文献的整理分类,找到本研究的突破口,即以红色教育为基础的校本课程开发研究,并选择了一所具有代表性的学校为案例进行案例研究。本文共分为五部分内容,第一章为绪论;第二章为相关概念的界定;第三章为校本课程开发的流程设计;第四章为校本课程开发的实践;第五章是对校本课程开发的实践经验以及存在的不足的总结,并提出自己对于小学校本课程开发的建议,为其他学校进行以红色教育为基础的校本课程开发提供借鉴经验。
其他文献
考夫曼·威尔（Kaufman Will）所著American Culture in the 1970s一书讨论了20世纪70年代占主导地位的文化形式——小说和诗歌、电视和戏剧、电影和视觉文化、流行音乐和风格、公共空间和奇观——以及这十年最有影响力的从业者和作品。本次翻译实践报告以该书第四章Popular Music and Style的翻译为例,进行探讨。该章描述了70年代流行音乐的发展以及其中有
随着近年来算法数据处理和人工智能等科学技术的迅速发展,机器翻译水平也不断得到优化。“机器翻译+译后编辑”已经成为当前职业译者的主要工作模式。虽然机器翻译能够提高译者的翻译速度,但毕竟机器尚未具备和人工译员一样的思维能力,难免会出现无法让译语读者接受并理解的译文,而译文的服务对象是译语读者,译者必须通过译后编辑来改善机器翻译的不足之处,从而保证译语读者和原语读者获得尽可能一致的阅读感受。本次翻译任务
针对监察法实施中遇到的新情况新问题,《中华人民共和国监察法实施条例》（以下简称《条例》）就相关内容进行了细化,同时把实践中的好经验好做法上升为法规规定,对监察制度进行科学化、体系化集成,有利于更好地指导各级监察机关加强规范化、专业化建设。本文约请内蒙古、江西、河南等省（自治区）纪委监委案件审理室同志,结合工作实践和几起典型案例,谈该法规给监察工作带来的变化。
儿童白血病是一种在儿童群体里发病率最高的血液恶性肿瘤,过去儿童白血病常被认为是儿童疾病里面无法治愈的病种。近年来,随着医学的进步,如果患儿在治疗过程中能够接受正规且完整的治疗,并且及时处理好化疗过程中出现的感染及其他并发症,80%以上的儿童白血病可以实现治愈。与越来越高的儿童白血病治愈率相伴随的,是白血病患儿家庭在漫长的治疗过程中所承受的来自经济、精神、生理等方面的巨大压力,他们非常需要来自社会各
我国老龄化进程最先开始于20世纪80年代,目前已经成为老龄人口数量最多而且老龄化进程最快的国家。据国家统计局数据显示,截止2019年底,我国60周岁及以上人口25388万人,占总人口的18.1%,65周岁及以上人口17603万人,占总人口的12.6%。（1）银发浪潮推进速度加快,家庭规模的变化以及传统养儿防老理念日渐式微,引发的养老问题向社会各个层面渗透,机构养老的作用日渐凸显,但养老机构在高速化
随着相控阵雷达日益广泛的应用,相控阵雷达系统及相关算法的抗干扰能力、高效性、稳健性以及实用性等性能被提出更高的要求,而运用广泛的宽带甚至超宽带波束形成技术仍然有很大提升的空间。本文对宽带相控阵雷达干扰抑制及非理想因素影响进行了研究,具体做了以下几项工作:1、研究了基于无需预延迟的新型宽带波束形成算法。介绍了基于Frost空时结构的宽带无需预延迟思想的基本理论;为了解决常规无需预延迟算法对参数过于敏
随着语言学在不同国家间的交流与发展,不少学者对汉语语篇也进行了深入的研究。翻译学者、语言学家Chris Shei（解志强）最新主编的《劳特利奇汉语话语分析手册》一书,展示了汉语话语分析领域的最新研究成果,巩固了现有的研究成果。该手册汇集了世界各地四十四位领先学者撰写的英文学术论文。笔者通过翻译本书发现,学者们在撰写论文时,为使句子结构更为简洁凝练,擅长用非谓语动词结构来表达。在汉语中,没有非谓语动
3-6岁是幼儿语言迅速发展的敏感期。由于幼儿身心发展的不成熟,知识和经验匮乏,使得幼儿园教育是最迫切需要回归生活。只有生活化的幼儿园教育,才是幼儿真正需要的;也只有生活化的幼儿园教育,才能适宜地促进幼儿的经验的不断发展,促进幼儿生命的成长。而幼儿园语言教育生活化就是在幼儿园一日生活环节中渗透语言元素,在幼儿园专门的语言教育活动中融入幼儿真实和感兴趣的生活内容,两者结合,促进幼儿整体、全面与和谐发展
目前,高职院校思想政治理论课教学面临着部分高职思政课教学理论与实践脱节、高职思政课理论入学生头脑效果不尽如人意、教学内容有待进一步完善、教学方法有待进一步改进等问题。文章提出了高职思政课教学改革创新的基本思路和路径,主要包括:实施五项工程,实现高职思政课理论与实践有机结合;实施四项举措,推动高职思政课理论入学生头脑;创新高职思政课教学内容;优化高职思政课教学方法。
幼儿园美术活动是幼儿审美教育的重要途径,是学前教育工作者整合了幼儿周围各种资源组织全体幼儿共同参加,对幼儿的审美能力、动手能力和创造能力的发展施以的艺术教育活动,具有目的性和计划性。因此,幼儿园美术活动对幼儿教师在组织美术活动中的教学行为和教学质量也有更高的要求。本研究的目的主要是了解幼儿园美术活动中教师教学行为的现状,发现存在的问题,针对问题分析影响因素,进而有针对性地为幼儿教师提供可行的更好地