创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,而创新的关键在于人才。2020年10月,党的十九大报告指出,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,新时代、新征程需要我国培养更多具有较高创新能力的各级各类人才。创新能力是衡量人才的关键性指标,培养具备创新能力的人才是当前教育的紧迫任务。学校教育对个体的发展起主导作用,是培养学生创新能力的重要力量。只有重视学生创新能力培养,才能更好更快实现社会主义现代化强国建设目标,才能让中华民族在国际竞争中立于不败之地。在高中阶段,思想政治课对学生的思想和行为起着重要的引领作用,同时在培养学生的创新能力方面也具有独特优势和重要价值。论文以高中思想政治课学生创新能力培养为研究对象,由五个部分组成:第一部分为引言部分,阐述了问题的提出与研究意义、国内外研究状况、研究内容与方法、研究创新之处与不足。第二部分主要内容为高中思想政治课学生创新能力培养的相关概念及理论,阐明思想政治课对学生创新能力培养的重要性,分别从规正价值取向、激发创新意识和营造科学文化氛围三个方面进行论述。第三部分运用问卷调查法和访谈法了解当前思想政治课学生创新能力培养现状。第四部分主要阐述高中思想政治课在培养学生创新能力方面取得的成效和存在的问题,并对问题进行原因分析。最后一部分结合课程实际情况提出了加强高中思想政治课学生创新能力培养的对策,从以下几个方面展开论述:发挥学校支撑作用,重视学生创新能力培养;挖掘创新教育资源,优化思政课的教学内容;优化思政课教学方法与手段,提升创新能力培养效果;注重发挥思政教师培养创新人才的作用;重视学生创新能力的自我开发。