【摘 要】
:
白细胞介素是一类具有重要免疫调节功能的蛋白质,对提高机体的免疫机能、抵抗病原感染具有积极作用。白细胞介素-34(IL-34)是2008年首次报道的一种新型白细胞介素,目前已知IL
论文部分内容阅读
白细胞介素是一类具有重要免疫调节功能的蛋白质,对提高机体的免疫机能、抵抗病原感染具有积极作用。白细胞介素-34(IL-34)是2008年首次报道的一种新型白细胞介素,目前已知IL-34具有增强单核细胞活力、调节髓样细胞生长分化、加速破骨细胞形成等生物学功能,对IL-34的理化特性、功能、作用机制、表达调控等方面的认识还极为有限。而有关猪IL-34的研究还暂未有文献报道,鉴于此,本研究针对猪IL-34开展了基因克隆、表达及促进猪外周血单核细胞增殖的活性等方面的研究,主要研究内容包括:1.猪IL-34的克隆与序列分析根据与人IL-34mRNA序列具有高同源性的猪EST序列(CJ032290)设计引物pIL34-F/R,以poly(I:C)刺激的PK-15细胞的总RNA为模板,RT-PCR扩增获得猪IL-34完整编码区cDNA序列,并将其克隆至pMD18-T载体。测序结果显示,克隆到的序列全长708bp,编码235个氨基酸,该序列与猪EST数据库中的参考序列同源性为99.44%。根据ClustalW2序列比对结果,猪IL-34与人、牛、小鼠、大鼠IL-34氨基酸序列的同源性分别为:78%、85%、71%和71%。2.猪IL-34的组织差异表达分析以采自同一头6周龄梅山猪的多种组织器官RNA为模板,半定量RT-PCR分别扩增目的基因IL-34和内参基因GAPDH,分析猪IL-34在不同组织中的表达差异。结果表明猪IL-34 mRNA在不同组织中的表达水平存在差异,其中以小肠中的表达水平最高,其次为脑,在脾、肺、肾中的表达量较低,而在胃、肝和淋巴中几乎没有表达。3.猪IL-34的原核表达与多克隆抗体的制备PCR扩增去除猪IL-34完整编码区前60个编码信号肽的核苷酸的片段,插入原核表达载体pET-28a(+)中,构建原核表达质粒pET28-pIL34,转化大肠杆菌BL21,IPTG诱导,,SDS-PAGE检测证实带有6个组氨酸标签的猪IL-34成熟肽融合蛋白能在大肠杆菌BL21中表达,表达产物大小约为23kDa,并且主要以不溶性包涵体形式存在。进一步以抗6个组氨酸的单抗为一抗,通过Western blot检测证实了表达蛋白的特异性,随后以表达产物为抗原免疫新西兰兔制备了兔抗猪IL-34的多克隆抗体。4.猪IL-34的真核表达构建了表达猪IL-34的真核表达质粒pcDNA-pIL34,转染CHO细胞,G418筛选获得稳定表达猪IL-34的CHO细胞系。并采用RT-PCR和Western blot从mRNA水平和蛋白质水平上证实猪IL-34在所构建的细胞系中获得表达。5.猪IL-34生物学活性的初步验证收集稳定表达猪IL-34的CHO细胞系培养上清,以及pcDNA-pIL34真核表达质粒瞬时转染HeLa细胞后不同时间的培养上清,通过MTT法,检测猪IL-34促进猪外周血单核细胞增殖的能力。结果显示两种培养上清均具有促进外周血单核细胞增殖的活性,但两种培养上清促进外周血单核细胞增殖的能力都不强。
其他文献
本研究对郑州某猪场分离的猪源隐孢子虫(Cryptosporidium)进行鉴定以确定种类和基因型。将分离株卵囊经仔猪传代和纯化后,制备免疫抗原,经细胞融合建立了抗猪源隐孢子虫单克
热量限制(Caloric Restriction,CR)指的是给生物体提供足够的营养物质,如必需氨基酸、维生素等,以确保不发生营养不良的情况下,限制每天摄入的总热量,又称作为饮食限制(Dietary Re
摘 要: 本文首先阐述了本单位特色课程“应用课题实践与项目开发训练”的开设背景与建设思路。文中分析了传统数据库课程教学存在的问题,继而重点阐述了该特色课程关于数据库课程的教学与教改思路,尤其是关于SQL Server 2008的具体教学计划。最后对该课程取得的教学效果进行了总结。 关键词: 特色课程 数据库设计 SQL Server 2008 1.开设“应用课题实践与项目开发训练”课程的背
2000年我在旭电科技有限公司(Solectron Suzhou)工作,期间接触了大量国际合作加工项目,这里我仅列举其中一项进行分析。 一、项目概述 这里说的是一个国际知名品牌的公司:飞利浦电器有限公司。总部在荷兰,但我们直接接触的是新加坡研发总部。飞利浦,是世界上最大的电子公司之一,1891年成立于荷兰,主要生产照明、家庭电器、医疗系统。飞利浦现已发展成为一家大型跨国公司,2007年全球员工
摘 要: 多媒体辅助电子教学是以电子计算机为主要教育媒介,它可以集中优秀的教育教学经验,使学习方式变得多种多样,学习内容变得生动有趣,本文对多媒体教学对课堂教学的影响,以及如何利用多媒体教学激发学生学习兴趣进行了研究。 关键词: 中职电子专业课堂教学 多媒体教学 学习兴趣 多媒体辅助电子教学是以电子计算机为主要教育媒介,利用它的逻辑、信息储存等功能为教育服务的一种方式,它可以集中优秀的教育
信息时代已经到来,信息技术在社会发展中的作用越来越重要。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体,当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性,为新型教学模式的创建提供了最理想的教学环境。应用信息技术改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。二十一世纪教育的出路在何方,作为一名教师,我深刻地认识到教育改革的紧迫性和必然性。无论是计算机专业还是非计算机专业课程中理论与实践结合型课程都具有理论
物理学是以实验为基础而建立的一门学科,实验是物理教学的基础,是探索物理知识的源泉,它具有生动直观形象的特点,有利于激发学生的好奇心和求知欲,调动学生进行“动手操作,动眼观察,动脑思考”。因此加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,而且可提高学生的实验素质,有助于培养学生的观察能力、动手能力、物理思维能力和创造性学习能力。初中物理实验包括演示实验、学生分组实验和课外小实验,它们都是很好的素材,只要教师
新的体育课程标准对体育教学提出了更高的要求,体育教师要充分发挥学生的主体作用,重视学生的自主合作,让学生参与学习过程,成为课堂教学的主人。但是,学生的主体地位并不是自然具备的,它需要体育教师通过一定的途径和方法,努力创造各种有利条件,不断唤醒学生在教学过程中的主体意识,让学生动起来。那么,如何让学生动起来呢?在教学过程中,我主要通过以下几种方法,促使学生动起来。 一、激发兴趣——让学生的“心”动
摘 要: 随着新课程改革的逐步实施,传统的教学模式已不再适应现有的课堂教学需求,面对新的形势,更新教学理念,改变教学手段,改进教学方法,是体育教师追求的目标。这就要求教师从新课程理念出发,充分调动学生的学习积极性和主动性,切实提高体育课的课堂效率。 关键词: 体育课教学 新课程理念 渗透 新课标提出了新的课程理念:坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育
摘 要: 本文采用非线性变换和非线性系统反馈线性化理论,建立了同步旋转坐标系下静止同步补偿器的非线性数学模型,结合线性系统最优控制原理,设计了STATCOM的状态反馈线性化解耦控制器,实现了有功功率和无功功率的解耦控制,并基于PSCAD/EMTDC的数字仿真,验证了所设计的控制器具有良好的控制性能。 关键词: 静止同步补偿器 反馈精确线性化 非线性控制 1.引言 与传统的无功补偿装置相比