【摘 要】
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该论文着重探讨分析任务教学法及其在大学英语教学中的运用.任务教学法在西方国家教育中非常普及,在中国使用不多.它将是中国教育实践,特别是外语教学中的一个新尝试.在剖析
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该论文着重探讨分析任务教学法及其在大学英语教学中的运用.任务教学法在西方国家教育中非常普及,在中国使用不多.它将是中国教育实践,特别是外语教学中的一个新尝试.在剖析了任务式教学的各层面及对其实施模式进行分析后,该论文着重探讨研究任务式教学在大学英语的具体运用.结合中国大学英语教学的实情,该文运用现阶段大学英语所使用的教材,详细描述了任务教学法在阅读教学、语法教学及口语教学中的应用.其中,该文着重分析了大学英语阅读课程.这是中国非英语专业学习者掌握英语知识、获取英语技能的主要课程.但在教学实践中多以讲解式和分析式等以输入为主的教学模式,没有给学生提供足够的语言输出的机会.针对这些弊端,从阅读的角度出发,结合具体的课文,该论文尝试在大学英语阅读教学中根据需要设计不同的任务,从而在培养学生阅读能力的同时也锻炼学生的听、说、写等综合技能及培养学生的交际能力.
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