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数学思维教育是21世纪数学教育的核心。数学是与思维联系紧密的科学，是思维的科学。本研究阐述了数学思维能力的内涵。数学思维能力的培养方式：创新思维的培养、直觉思维的培养、辩证思维的培养以及优化发展思维能力的途径，探讨了数学教学中教师可通过“五想”启迪学生思维，即：愿想、能想、多想、会想、联想以及数学教师的教学思维，特别研究了数学思维训练的教学模式：提出问题---研究问题---解决问题---发展问题---总结问题。