GH5188密排孔薄板滚弯成形孔变形的预测与控制

来源 :南昌航空大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tlljs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
GH5188密排孔薄板三辊非对称滚弯成形过程是多种影响因素相互影响、相互作用且高度非线性的复杂塑性成形过程,易产生成形曲率不一致、孔畸变等缺陷,导致密排孔薄板成形精度很难达到要求。因此,密排孔薄板滚弯成形技术已成为群孔薄壁件弯曲成形技术应用到实践中去的关键问题。为此,本文采用理论分析、数值模拟和实验研究相结合的方法,对GH5188密排孔薄板三辊非对称滚弯成形过程进行探究,系统研究了成形参数对密排孔薄板弯曲成形孔变形的影响。本文研究内容和结果如下:(1)通过单向拉伸试验获得了GH5188基本力学性能参数,建立了GH5188材料本构模型。基于ABAQUS/Explicit平台,在解决材料本构、几何模型等关键技术问题后,建立了密排孔薄板三辊非对称滚弯三维有限元模型,并验证了该模型的可靠性。(2)基于所建立的可靠的三维有限元模型,分析了密排孔薄板滚弯过程中变形区的等效应力应变的分布规律,并提出了孔变形的定量表征方法,分析了滚弯成形过程中孔的变形规律。发现,密排孔薄板弯曲后,外表面孔的扩张量略大于内表面孔的压缩量,在滚弯过程中孔的变形量有轻微波动,略有增大;沿成形件轴向上的孔的变形量差值极小;沿成形件周向上的孔的变形量是波动变化的,但差值很小。(3)基于该模型,研究获得了侧辊位移量、摩擦、下辊转速、孔直径对密排孔薄板三辊非对称滚弯成形孔变形的影响规律。结果表明:1)随着侧辊位移量的增大,即成形曲率的增大,孔变形增大。2)下辊作为驱动辊,其转速对孔变形影响较小。3)随着孔直径的增大,孔的变形量增大;随着孔直径的增大,孔的变形率减小。4)随着上辊与板材间摩擦系数增大,孔变形量先增大后减小;下辊与板材间摩擦系数对孔变形量的作用较小;随着侧辊与板材间摩擦系数增大,孔变形量先减小后增大。5)提出了基于孔变形量的密排孔薄板滚弯成形的摩擦控制原则:上辊与板材间的摩擦系数控制在0.1左右;侧辊与板材间的摩擦系数控制在0.3左右;下辊与板材间为干摩擦。
其他文献
本研究旨在探讨英语写作认知诊断反馈报告的有效性,通过准实验设计辅加问卷及采访的方法,探究大学生对写作诊断报告有用、促学和指导建议的感知及其成绩变化。研究结果表明,绝大部分学生对写作认知诊断报告的有用性、促学性持积极肯定的态度,诊断报告的指导建议有助于学生做出补救计划和行动决策;写作诊断反馈报告有助于促进学生、特别是低水平学生写作技能的提升;在3次诊断测评中,不同水平的学生呈现不同发展轨迹,低水平学
不确定市场环境下,平台供应链中供应商的产品或服务质量信息不对称往往导致道德风险问题,而激励契约可减少此风险. 本文引入供应商延续价值作为状态变量以衡量供应商的整体绩效,设计平台对供应商的收益分配机制以激励供应商付出最优的产品质量投入水平;考虑供应商之间的竞争程度,利用连续时间的委托代理理论和随机过程构建最优动态激励契约模型. 通过将动态激励契约问题转化为随机最优控制问题,得到了满足平台效用值函数的
学科育人视域下的初中英语动感课堂旨在充分关注学生生命个体的成长,积极发挥其对学生世界观、人生观、价值观和生命意义的引领作用。动,是动感课堂的基本样态;感,是动感课堂的价值指向。动感课堂以学科育人为价值引领,用充满生命情感的教学活动推动课堂,用丰富的情境助力师生间、生生间的互通交往,构建动感相协、动感相融的课堂样态。动感课堂在教学实践中可以分为三个步骤实施:先感后动,在生动场景的感受中学习知识;以动
本文以中国抗击新冠肺炎疫情中的举措为落脚点,结合当代大学生爱国主义教育的特点,从挖掘抗疫故事、弘扬抗疫精神、致敬抗疫英模三个方面对当代高校开展爱国主义进行探索研究。
在不同类型创新发展战略下,结合行业技术特征与规模特征,构建面板门槛模型,探索行业规模影响下中国技术异质性制造业的技术进步路径选择。研究发现:自主创新、国外技术引进、国内技术购买和模仿创新对技术异质性制造业技术进步均存在基于行业规模的面板门槛效应。对于低技术制造业,在自主创新、国内技术购买和模仿创新模式下,对技术进步的影响呈现出关于行业规模的非线性“U”型曲线特征,而国外技术引进对技术进步的影响始终
1965年随着摩尔定律的提出,集成电路的晶体管数目呈现指数型增长,这使得集成电路集成度不断提高,处理信息的速度和能力也越来越强,极大的推动了信息产业的快速发展,同时也促使电子、计算机技术的快速发展,电子产品更新迭代速度越来越快,电子产品朝着尺寸微型化、结构复杂化、功能多元化方向发展。但是半导体制程工艺特征尺寸不断提升至纳米级,已经和Si原子半径0.117nm处于同一数量级,想要继续靠减小尺寸来提高
初中英语阅读教学应牢牢抓住学科育人价值这一风向标,围绕主题意义,从实际学情出发,挖掘育人要素,确定教学目标,创设真实的生活情境,以分析问题、解决问题为导向,设计关键的核心问题将课堂学习任务串联起来,将英语教学与德育深度融合。
<正>习近平多次强调,"学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课",[1](P15-16)并要求"各级领导干部认真学习党史、国史,知史爱党,知史爱国"。[1](P15-16)新中国的成立,"彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运,
东北亚地区不仅汇聚了三个具有世界影响力的大国——中、美、俄以及世界前三大经济体,该地区国家的工业实力、创新实力、网络和数字科技实力也不容小觑。同时,该地区还存在历史问题、领土纷争和朝鲜核问题等诸多传统安全问题以及各种非传统安全问题。东北亚还是世界上唯一一个缺乏覆盖域内所有国家的安全合作机制的地区,因此,该地区是世界上安全局势最复杂的地区之一。中日韩合作是东北亚地区机制化程度最高、涵盖领域最广、成果
<正>适宜年龄4岁以上。活动价值1.关注季节,发现秋季的物候特点。2.识别不同树叶的形状。3.感受自然之美。4.产生自然材料再利用意识,尝试用自然物装饰环境。活动材料压平的落叶、蜡(推荐使用蜂蜡)、炖锅、针线
期刊