综合理科作为一种理科课程新形态，在我国理科课程改革的理论与实践中焕发了强大的生命力。综合理科课程开发作为综合理科的核心部分，其成功与否和效益高低直接影响着我国理科课程改革的成败和成效。本着系统、高效的原则，我们构建了综合理科课程开发体系及其支持体系。 第一部分以概述的形式，简单回顾了综合理科产生与发展的历程，研究现状与存在问题，并对论文涉及的几个概念进行了界定。 第二部分作为论文的主体部分，分别从综合理科课程开发体系构建的理论基础、综合理科课程开发目标体系、综合理科课程开发内容体系、综合理科课程开发评价体系四个方面进行了系统论述。 第三部分是综合理科课程开发支持体系的构建。它包含了四个方面的内容：综合理科课程开发决策与管理体系、综合理科课程开发保障体系、综合理科课程开发监督体系、综合理科课程开发相关体系。