我国高等教育入学机会均等及其社会分层效应分析

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高等教育是整个教育系统的最后和最高阶段,并不是每一位适龄青年都有机会进入高等教育机构学习深造。进入高等教育机构接受教育要经过一系列考试的选拔。这之前的学习离不开家人、经济等要素的支持。并且由于区域、性别、民族(种族)等因素的差别,每位适龄青年进入高等教育机构的机会大不相同。由此引发高等教育机会均等与否问题。高等教育在一定程度上影响一个人的职业、收入、声望、地位等,高等教育入学机会均等问题因此受到人们的普遍关注。高等教育入学机会均等对社会分层的影响是本文的主要研究问题,基于这个研究问题,笔者依托人力资本理论和教育筛选理论作了以下工作:1.探寻高等教育入学机会均等存在哪些主要的问题,并寻找导致这些问题的一些主要原因。2.研究目前存在的高等教育入学机会均等问题如何影响社会分层,在哪些方面影响社会分层。3.针对高等教育入学机会不均等引发的社会分层问题做出分析,探寻一条解决之道。本文共六部分。导言介绍本文的研究背景与意义;第一章的主要是相关概念界定;第二章主要对高等教育的特征、高等教育入学机会不均等的影响因素及存在的主要问题进行分析;第三章主要从历史和现状角度分别进行分析;第四章主要是提出相关措施;“结语”阐述了本文的重点与不足。
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