当今社会已经是信息时代,新媒体走入各行各业。与传统媒体相比,新媒体因其即时性、便捷性、交互性和多样性等诸多优势而受到现代多数行业和个人的追捧,新媒体因此也成为高中生获取信息、日常交往的重要手段。可以说新媒体改变了人们对信息的获取方式,高中生的学习方式也发生了很大变化,新媒体为高中教学方式和理念带来了新的机遇和挑战,思想政治作为紧跟社会形势发展的一门学科,更加要在新媒体的浪潮中开辟出一条新的教学模式。如今新媒体在高中思想政治课中的应用在逐步推进,在实际的操作中也暴露了很多问题,如何更加有效的将新媒体应用于高中思想政治教学中成为一个备受关注的问题。本文在研究过程中,对新媒体内涵、特点、应用现状分析探讨的基础上,对关山中学思想政治课教学中新媒体应用现状进行调查,分析新媒体应用于高中思想政治教学遇到的问题,最后提出有效改进措施。文章一共分为五个部分:第一部分:分析和整理国内外关于新媒体应用于思想政治教学的研究现状,在现有研究的基础上,提出研究思路和方法;第二部分:介绍新媒体的内涵、特点,总结新媒体在目前应用于高中思想政治教学的主要形式;第三部分:通过对武汉市关山中学的部分学生进行问卷调查,分析新媒体在关山中学思想政治教学应用的现状和特点;第四部分:根据调查结果,着重分析关山中学思想政治课教学新媒体应用存在的问题;第五部分:针对以上研究发现的问题,提出有效的改进措施。