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高中思想政治课教学现代化进程在信息高速发展的背景下逐步加快,引入多媒体进行高中思想政治课辅助教学已经成为一种趋势。本文就思想政治课引入多媒体进行教学的必要性、可行性,以及存在着的教学课件使用不当、师生缺乏互动和多媒体使用过度等问题进行分析,从而提出思想政治课在运用多媒体时应遵循的原则,以此提高思想政治课的教学效率。