本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、比较法等研究方法,以广州市城区初中游泳活动现状为研究对象。以广州市城区部分初中体育教师、学校领导、学生、学生家长和游泳场馆管理人员,学校领导、教育局相关部门为调查对象,了解广州市城区游泳场馆、游泳师资等情况。研究结果表明:　　1、通过因子分析表明,影响广州市城区体育中考游泳项目实施的5个主要因素按重要程度可以概括为:场馆因子、师资因子、管理层因子、家长因子、学生因子。　　2、广州市城区初中学校游泳场馆数量少,但广州市城区游泳场馆十分资源充足,场馆的分布大致能满足附近初中开设游泳课的需求;初中学校游泳场地和经费的不足是目前广州市城区初中学校广泛开展游泳课面临的主要困难。　　3、现广州市城区在职游泳师资数量远远不能满足实施体育中考游泳项目的需求,部分体育教师自身游泳技能差、没有游泳教学经验,不能够胜任初中游泳课的教学和水上救生任务,但广州市三大体育师资培养院校有大量游泳师资;近一半体育教师和初中学生对体育中考增加游泳必考项目和学校开设游泳课不支持;初中游泳课程设置上,绝大多数教师认为应该教授蛙泳为主,适宜的课时长为80-90分钟,适宜的学时数为32学时或48学时,教学组织形式按水平组织教学最合适。　　4、政府相关部门、学校领导都十分支持体育中考增加游泳必考项目;绝大部分体育教师、家长和学生认为体育中考增设游泳项目会给学生带增加学习压力,影响文化课程的学习。　　5、大部分家长比较担心学校开展游泳课程存在的安全隐患,他们普遍认为游泳课程比其他体育课程危险性大,但绝大多家长都十分支持体育中考增加游泳必考项目数,希望自己孩子掌握水上安全知识和救生技能,。　　6、在调查的学生中,有74％的学生会游泳,绝大数学生主要掌握的泳姿是蛙泳;学生对游泳锻炼的意义认同度很高,对于经常进行游泳锻炼的兴趣和积极性不高,近半学生更愿意选择800/1000米跑步项目作为体育中考必考项目。