社会与情感能力是个体察觉、感知、识别、理解、管理和运用情绪并且能对他人感受进行换位思考,在生活中对作出的决策负责,建立合理目标的能力。成人社会与情感能力的评估对员工的取、育、用、留等环节至关重要,与积极事件中心度、消极事件中心度、生活满意度之间有密切联系。成人社会与情感能力测验具备其独特性和价值,是对经济合作与发展组织（OECD）青少年社会与情感能力测验和国外人力资源领域社会与情感能力的总结和优化。本研究分3个部分。研究一采取半开放式的问卷调查,质性和量化相结合,考察企事业人事部门对于社会与情感能力的看法,总结其结构和特点;研究二构建青少年社会与情感能力（SES）和人力资源领域关注的社会与情感能力测量维度的对应关系,编制成人社会与情感能力量表;研究三采用积极事件中心度问卷、消极事件中心度问卷、生活满意度问卷以及研究二编制的《成人社会与情感能力量表》,考察社会与情感能力与积极事件中心度、消极事件中心度、生活满意度之间的关系。结果表明:（1）成人社会与情感能力测量与OECD研究的青少年社会与情感能力维度有对应关系。在对人力资源部门成员的调查中,总结的关键词分5大类:第一类（真诚善良、相处能力、热情等）对应青少年SES的交往能力,第二类（自信、自律严谨、责任感等）对应青少年SES的情绪调节,第三类（学习能力、开放思想、适应能力）对应青少年SES的开放能力,第四类（守承诺、任务表现、逻辑判断等）对应SES的任务能力,第五类（包容、协作能力、团结能力等）对应青少年SES的协作能力。（2）研究二编制的成人社会与情感能力问卷具有较高的信度和良好的效度,并与五因子模型相当一致。另外,特质导向题项的信度和效度都略优于情境导向题项。（3）成人社会与情感能力问卷得分、积极事件中心度和生活满意度之间均显著正相关。消极事件中心度与成人社会与情感能力问卷得分、生活满意度之间呈现显著负相关。积极事件中心度在成人社会与情感能力和生活满意度之间起部分中介作用;消极事件中心度在成人社会与情感能力对生活满意度影响的中介作用不显著。