二十世纪九十年代是高等教育频繁改革的年代,也是高等教育国际化和大学功能拓展较快的时期,理查德·雷文正是在这种情况下出任耶鲁大学第22任校长,在他的带领下,经过十几年的努力,耶鲁大学发生了巨大的变化,成功的把耶鲁大学带入了21世纪,本文力图通过较为详细的资料,剖析理查德·雷文的高等教育思想,以期为我国建设世界一流大学提供借鉴和启示。论文主要包括四部分:第一部分,主要介绍理查德·雷文高等教育思想产生的时代背景和他个人情况,包括高等教育改革频繁的20世纪90年代、高等教育国际化和高等教育功能的拓展、理查德·雷文的任职成就。第二部分,结合理查德·雷文的治校实践详细分析了他的教育思想,这是论文的主体部分,主要包括他的本科教育思想、领导教育思想和有关大学服务社会思想。第三部分,总结理查德·雷文的高等教育思想的特点。主要包括开放性和前瞻性。第四部分,主要探讨了理查德·雷文高等教育思想给我国大学的借鉴和启示。主要包括本科教育、领导教育和校长职业化思想。