【摘 要】
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残疾人日间托养机构主要是为符合条件且有托养需求的智力、精神和多重肢体残疾人提供日间照料服务、生活自理及家务能力训练、社交及社会适应能力训练和运动功能训练等服务。近年来江门市残疾人托养服务成效显著,这自然是离不开这一系列的残疾人托养政策支持。但这些支持政策在具体实施过程中也逐渐暴露出一些问题,无法满足当今社会残疾人群体对美好生活的向往。而残疾人托养政策是有效促进残疾人日间托养机构良性发展的制度保障,
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残疾人日间托养机构主要是为符合条件且有托养需求的智力、精神和多重肢体残疾人提供日间照料服务、生活自理及家务能力训练、社交及社会适应能力训练和运动功能训练等服务。近年来江门市残疾人托养服务成效显著,这自然是离不开这一系列的残疾人托养政策支持。但这些支持政策在具体实施过程中也逐渐暴露出一些问题,无法满足当今社会残疾人群体对美好生活的向往。而残疾人托养政策是有效促进残疾人日间托养机构良性发展的制度保障,通过对政策支持的研究能够帮助政府、机构甚至是残疾人群体了解目前政策支持的成效与不足,为政府后期政策制定提供实务依据,为托养机构发展厘清政策方向,为有需求的残疾人群体利用政策争取自身权益。本文特以江门市残疾人日间托养机构为例,笔者参与了2019年度江门市日间托养机构评定项目,采用实地观察法、访谈法和文献研究法,实地观察、访谈并结合专家的评估反馈分析了江门市残疾人日间托养机构发展现状,从知网和残联官网等渠道梳理近年来陆续出台的相关政策,总结了现有相关政策为残疾人日间托养机构发展提供了场地扶持、经费扶持、专业化建设和服务管理方面的支持。通过实务与政策的结合研究发现经费扶持政策、场地建设政策、学员管理和中心管理方面的政策支持效果比较好,但也存在一些问题如:个性化服务弱、社会化服务不足、社会资源链接有限、行政管理方面不规范。这些方面都出台了相应的政策支持文件,但在实践过程中由于各种原因并没有发挥出预期的政策效果。为改善目前江门市残疾人日间托养机构发展的政策支持问题,笔者认为应加强社会工作力量优先介入,充分发挥政策支持作用;细化政策支持内容;加快人才建设政策落实;健全以服务成效为关键的政策支持体系。
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写作作为语言能力中不可分割的一部分,对学科核心素养的发展起着重要的作用。然而,目前英语写作教学存在着写作教学观念落后,读写分离的情况,写作教学效率不高,学生写作能力欠缺。我国学者王初明提出的读后续写教学方法,将阅读与写作结合起来,对英语写作具有显著的促学功效。研究证明读后续写能提高学生的写作能力,增强写作动机,激发写作兴趣等。然而,写作策略作为写作的重要方面,并没有相关读后续写对写作策略的研究。那
朦胧诗自1970年代末出现,在诗歌批评家、文学史家、作家、读者等各种力量和因素的共同作用下,现已成为当代文学史的重要存在。其中,选本作为朦胧诗经典化建构的重要力量,厥功至伟。选本参与建构朦胧诗的诗学理念,集中展示朦胧诗,促进朦胧诗打破时空限制获得广泛的传播,延续了朦胧诗的艺术生命力。可以说,作为朦胧诗接受的“活化石”,朦胧诗选本记录了不同时期朦胧诗的形态,为朦胧诗经典化的研究提供了一个重要的视点。
背景和目的2016年POSEIDON团队提出了一种新的标准用于细分卵巢低反应(poor ovarian response,POR)患者中——波塞冬标准。目的就是将不同预后、具有不同生殖潜能的患者分类,为进行个体化的管理提供指导。具有良好的卵巢储备的年轻不孕症患者更有可能获得数量更多而且质量更好的卵母细胞,但仍有部分卵巢储备功能正常的患者促排后出现卵巢的“次优反应”或“低反应”。另一方面,目前对于卵
中职生正处于自我意识逐渐统一的时期,面临着自我分化的重要任务,这一阶段的中职生较为敏感,容易在意他人对自己的评价,使得他们在社会交往中面临着压力与挑战,甚至产生社交焦虑。近年来,受生态系统理论的影响,个体成长背景的系统综合作用备受关注,中职生在其成长环境中,不仅要与家庭、同伴的微观系统保持联结,还会感知到宏观系统中的社会融合程度,这三者都直接或间接影响了中职生的社交状况。因此,本研究旨在揭示中职生
随着新媒体技术的快速发展,移动手机设备成为当今大众获取身体影像、传播身体影像的主要工具,微博的产生使得大众身体纳入新媒体中,个人化的身体消费形成。美颜技术的出现、算法技术在短视频中的运用等媒体技术的演进使得身体影像产生了一系列的改变,而人们对影像中身体的使用方式也促进了技术的发展。受到新媒体技术的影响,新的身体影像特征形成,因此本文在新媒体技术演进的角度下来研究影像中的身体,探讨新媒体技术演进对影
2020年教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,正式将劳动教育课程作为必修课,纳入中小学课程体系当中。劳动教育作为人的全面发展教育的重要组成部分,对青少年的身心健康发展起着不可替代的作用。但是,现今中小学生的劳动教育出现诸多的问题,如缺乏劳动实践、劳动意识薄弱、依赖家长代劳、重视主科学习轻视劳动实践等现象不容忽视。为此,近年来,国家就加强大中小学生的劳动教育颁发了一系列的相关政策,对劳动
根据新高考改革方案,学生在高一第一学期就必须着手准备选科,这对于高一新生,尤其是对自己兴趣爱好不甚了解、对未来职业信息掌握不多、对社会环境认识不够的学生来说,实属难事。因此,普通高中生涯教育的开展势在必行。本研究根据生涯教育和教育管理的基本理论和学者们对国内外普通高中生涯教育的相关研究,就S市普通高中生涯教育的现状进行调查研究,分析其存在的问题,进而提出一些推进策略,希望能为生涯教育的顺利开展提供
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