高中思想政治课教学中学生自主学习能力培养研究

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出教师在教学活动中应关注学生学习的自主性。《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》强调教师在日常教学过程中要着力提升学生的自主学习能力。高中阶段是培养学生自主能力的关键时期,自主学习不仅能够帮助学生提高学习成绩,还能引导学生树立终身学习的理念。本论文通过对高中思想政治课教学中学生自主学习现状进行调查,分析其中存在的问题,探讨高中阶段的学生在自主学习能力培养方面的出路与对策,目的在于使学生能够开阔视野,摆脱对教师、教材的过度依赖,真正掌握自主学习方法、发散性思维,继而提高学习能力和效率。本文根据新课程改革发展的要求,提出对高中思想政治课教学中培养学生自主学习能力存在问题的应对策略,包括激发高中生自主学习的内在动力,鼓励教师将培养学生自主学习能力与高中思想政治课教学相结合,通过创设情境、互动讨论、模拟训练等方式打造自主学习型课堂。从激发学生自主学习的主体意识,强化教师施行自主学习的实践应用意识,改变传统的教学评价模式三方面入手,制作教学设计案例展示,更好地对本文中所提出的对策性研究加以佐证。
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