【摘 要】
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幼小衔接即幼儿园和小学之间的过渡阶段,标志着幼儿即将进入系统的初级教学。由于学龄前儿童年龄较小,身心发展不够完善,学前教育中的幼小衔接一直都是难题。因此,做好幼小衔接促进孩子更好的融入小学校园就显得十分重要。然而,幼儿园和小学之间仍然是相对独立的状态,所以就需要幼儿园从整体教学目标入手、班主任教师从教学方式和教学理念优化、家长从拉近家校沟通上进行多方协调,共同促进幼小衔接的顺利进行。
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二）
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幼小衔接即幼儿园和小学之间的过渡阶段,标志着幼儿即将进入系统的初级教学。由于学龄前儿童年龄较小,身心发展不够完善,学前教育中的幼小衔接一直都是难题。因此,做好幼小衔接促进孩子更好的融入小学校园就显得十分重要。然而,幼儿园和小学之间仍然是相对独立的状态,所以就需要幼儿园从整体教学目标入手、班主任教师从教学方式和教学理念优化、家长从拉近家校沟通上进行多方协调,共同促进幼小衔接的顺利进行。
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