目前,我国义务教育发展基本达到了均衡。随着生活水平的提高,人们对优质教育资源的需求更加迫切。教育部提出了义务教育优质均衡发展的目标,它成为下一阶段我国义务教育的发展方向。西安市具有丰富的文化教育资源,政府已经出台了一系列政策促进义务教育趋向优质均衡。但目前从义务教育优质均衡的指标来看,还存在较大的差距。实现优质均衡目标,需要政府进一步履行责任,探索有效的发展路径。本文以西安市X区为样本,分析了义务教育优质均衡发展过程中政府履责的情况。X区作为省会城市的老城区,义务教育发展的优势和劣势都非常明显。本文基于政府责任的视角,结合优质均衡指标,剖析了X区政府推进优质均衡发展过程中的不足和主要原因,探索了义务教育实现优质均衡发展的路径。本论文分为五个部分:第一部分为绪论,介绍本文研究的背景和意义、国内外的相关研究发展情况和本文采用的主要研究方法;第二部分为概念界定与理论依据,介绍了义务教育均衡发展、优质教育资源、义务教育优质均衡发展的含义,理论基础以及推动义务教育优质均衡工作中政府责任的主要内容;第三部分简要介绍了西安市X区义务教育发展情况和政府促进义务教育优质均衡发展的举措,并分析了政府履责的成效;第四部分结合义务教育优质均衡指标,剖析了 X区政府在推进义务教育优质均衡发展中的不足及原因;第五部分从政府责任的角度出发,提出了X区具体的发展路径,政府应当转变传统的教育发展观念,建立优质均衡发展规划,完善义务教育管理体制,优化资源配置,提高土地资源利用效率,尽快达成优质均衡目标。