微纳米磁性铁氧体与破乳剂的复合粒子的可控制备与机理研究

来源 :济南大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:zt20032053
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
石油作为最重要的能源之一,是不可再生性资源,因此对于石油的开采和利用受到各国高度重视。石油从地下开采出来后,含有大量的水、无机盐、固体颗粒等,目前由于三次采油技术的使用,原油中除含有地下水外还有注入的水,导致开采出来的石油含水量高达80-90%,这给石油的运输和提炼均造成了很大的困难和成本的消耗,因此对于石油破乳的脱水脱盐是非常关键的一步。石油破乳的方法很多,如物理破乳法、化学破乳法以及微生物破乳法等,目前使用最多最广泛的是化学破乳的方法,是指向原油中加入化学破乳剂进行破乳。本文首先合成了两类破乳剂,一是以D-葡萄糖、烷基胺为主要原料,采用两步法合成了乙氧基化的葡萄糖胺系破乳剂,二是以DETA作为受体在催化剂条件下与不同量的环氧丙烷和环氧乙烷单体反应成功合成了分子量分别为3000和1800的二乙烯三胺系破乳剂。通过FTIR、XRD等测试手段对产物的结构进行了表征,推出所合成的化合物与所需要的结构相同。为了评价二者的破乳性能,我们模拟配制原油乳状液,并且利用所合成的破乳剂进行破乳处理,通过结果发现,二乙烯三胺系破乳剂的破乳效果比乙氧基化的葡萄糖胺系破乳剂的破乳效果好,并且当破乳温度为60℃,加入二乙烯三胺系破乳剂的浓度为100 ppm时,分子量为3000和分子量为1800的二乙烯三胺系破乳剂均有很高的破乳率。基于所合成的破乳剂,为了提高它们的破乳率,我们采用表面接枝聚合法对其进行改性。首先我们探讨了氧化铁的各种合成方法,通过比较,选出了一种较为简单且合成磁性纳米颗粒均一分散性好的方法制备纳米Fe3O4颗粒,然后分别选用甲基丙烯酰氧基硅烷和缩水甘油醚氧丙基三甲氧基硅烷作为表面接枝聚合法的偶联剂,复合纳米Fe3O4颗粒与原油破乳剂,然后对复合的产物进行破乳性能评价,得出当破乳温度为60℃,二乙烯三胺系破乳剂的浓度为100 ppm,有很高的破乳率,并且高于未复合的二乙烯三胺系破乳剂。另外我们探讨了采用多种方法复合有机物和无机物,有直接分散法、原位生成法、表面接枝聚合法等。选用Fe3O4纳米颗粒和乳化剂作为原料合成稠油降粘固体乳化剂,得到了Fe3O4/OP-10复合产物,并且对其结构采用红外,热重,拉曼,电镜,XRD衍射等技术进行表征,通过比较证明表面接枝聚合法复合的结果最好,即在以草酸作为催化剂,调节pH到4,偶联剂室温水解60 min,与Fe3O4纳米颗粒45℃复合1 h条件下,得到的最终产物复合效果最好并且具有很好的响磁性。
其他文献
  大学学生组织在西方大学产生之初就成为大学的基本组成部分,大学学生组织是大学与生俱来的一个基本组织和机构。它对大学的产生发展、大学的内部结构和管理制度的形成以及
脂肪酶是一种应用较为广泛的工业酶制剂,特别是在生物柴油的生化生产工艺中作为关键催化剂,有重要的应用价值。在工业生产上,脂肪酶主要是通过产脂肪酶的微生物发酵生产。不同微
  《外国教育史教程》是普通高等教育国家级重点教材、全国普通高等学校优秀教材,由人民教育出版社先后于1999年、2003年、2015年出版了三次。该书全面呈现了外国教育史的最
清代后期,由于五口通商格局的形成,中国南方通商口岸城市化的进程加快。伴随大批社会各阶层民众涌入城市和西方来华人员日益增多,对西洋肖像画的需求已经不限于来到中国的西
  进入近代社会以来,伴随着教育普及化、教育理论的丰富特别是师范教育(教师教育)的产生和发展,外国教师职业经历了教师职业经验化的解构与教师专业的始建,教师职业走向初步专
尾气后处理技术已成为去除柴油车污染物中碳烟颗粒物和氮氧化物的最有效的方法之一。开发高活性的催化剂是该技术的关键。本论文采用改进和优化的溶胶-凝胶法制备了YBa(Co1-xMx)4O7+δ催化剂用于研究催化碳烟燃烧。XRD结果表明成功合成了YBaCo4O7样品,并实现了金属Ga或Al的掺杂,属Ga和Al的共同掺杂提高了催化剂的稳定性;O2-TPD表明YBa(Co1-xMx)4O7+δ型催化剂在200
  文理学院(liberal arts colleges)是美国历史悠久的高等教育机构,被誉为美国“本科教育的最佳典范”,享有和著名研究型大学同样的声望和盛誉。为了适应时代和社会环境的
本文通过水热法制备了以GdVO4作为基质单掺、双掺以及三掺稀土的发光材料。  研究的具体内容如下:  1.采用水热法合成了GdVO4:5%Eu3+荧光粉,通过扫描电镜(SEM)和荧光光谱(PL)分
  杜威“探究”教育思想是杜威教育理论体系的重要组成部分,其哲学基础是实用主义哲学。杜威的“探究”教育思想的特点是,注重教师对探究环境及解决问题的精心设计,引导学生积
  始于1737年,在启蒙运动的自由与理性之风下成立的哥廷根大学和哥根廷人在19世纪在各种内外因的影响下经历了惊心动魄的自由解放之路。人文学科由一开始的领先地位,但是由
会议