创业学习是企业取得长期竞争优势的源泉，本研究对创业学习的过程模型与创业学习的影响因素进行了较为深入的研究，以求能帮助中国高技术企业提高学习水平，从而应对加入WTO后日趋激烈的竞争。研究分三个阶段进行：第一阶段首先在大量文献研究的基础上，提出了创业学习的过程模型以及影响创业学习的因素，并尝试建立中国情景下的高技术企业创业学习与创业绩效的关系模型。第二阶段深入企业，通过访谈和案例研究对公司创业学习进行分析，研究企业在组织层面的学习系统以及影响学习的各种因素，为所提出的创业学习构思提供现实支持。第三阶段在前面研究的基础上，设计量表，进行问卷调查以及数据分析。研究发现： (1) 高技术企业创业学习可以从机会发现、创新创造、组织行动和内部共享四个维度来衡量，并对于企业创业绩效有着直接的影响； (2) 创业文化、组织结构和创业环境对于创业学习有着显著影响； (3) 不同发展阶段，企业对应的创业学习存在显著差异，而不同员工数目的企业没有显著差异；(4) 创业学习在前因变量与结果变量之间起到中介作用。最后，本研究在小结的基础上，指出了创业学习未来的研究展望。