作为高等教育的物质依托,校园建设显得尤为重要。校园空间结构对一个校园的建设发展起着至关重要的作用,各种更新建设都是在校园结构的控制下有序发展,高校校园空间结构的演变与社会、科学技术和高等教育模式发展都有密切的联系,研究不同时期校园空间结构的特征及其内在演变机制,研究不同时期校园空间结构的演变过程及其演变模式,探讨适合当前高等教育体制和社会发展的高校校园空间结构,可以对当前的校园规划进行指导,并且为如何建立大学校园空间与城市空间发展的互动关系,探究大学校园在所在地域持续成长的原理与规划方法,为今后的校园规划提供基础资料,为教育产业现代化的健康、有序发展提供思路。本文以西安高校校园空间结构为研究对象,以城市规划学、环境心理学、校园规划等相关理论为理论基础,从研究西安高校的建设发展历程入手,总结不同的时期西安高校校园空间结构的特征,以西安高校校园空间结构演变为主要研究对象,分析西安高校校园与城市区位关系的演变、校园空间结构与周边关系的相互影响转变、校园空间结构演变及校园空间结构构成要素的演变,论证了校园空间结构的演变与社会、经济、教育理念、文化背景之间的内在关系。本文重点分析了西安建筑科技大学、西安交通大学校园空间结构演变的历程,从城市层面、区域层面、校园层面对校园空间结构的演变进行分析、研究。总结西安高校校园空间结构演变的模式,按不同的演变模式对西安高校校园进行大致的分类对比,并且关注作为大学校园环境的主体群——学生的需要,以及他们感知、体验、使用校园空间的需求,提出西安高校校园空间存在的问题及对西安高校校园空间演变、更新的一些思考,为西安高校以后的校园建设提供一点思路。