复杂背景下的多尺度行人检测技术研究

来源 :长春工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hm00562000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
行人检测作为目标检测领域重要的组成部分,旨在应用相关技术判断输入图像中是否存在行人并作出标记。现如今,被广泛应用在智能交通系统、人体姿态估计、医疗等生活中的各个领域。在深度学习的快速发展下,当前的行人检测算法在许多公开数据集上取得了不错的效果。但针对复杂背景下的行人检测,受到光照变化,背景纹理以及行人姿态,尺度多变等因素的影响,当前基于深度学习的行人检测技术依旧存在许多问题有待解决。本文针对光照不均,行人尺度姿态多变以及距摄像头远近等问题,研究了基于复杂背景下的多尺度行人检测的以下三方面内容。1.针对现实场景中行人背景光照昏暗对检测效果产生巨大影响的问题,研究构建了基于Retinex的小波降噪图像增强模型,对输入图像进行预处理操作。基于Retinex算法对复杂背景下的图像进行对比度增强,将待处理的图像从RGB转换至HSV空间,然后对明度V进行增强。使用Retinex原理和加权变分模型(WVM)将明度V分解为反射层R和照明层L,并对分解得到的照明层进行阴影提升。在保证亮区不过曝的前提下,在亮部、暗部和噪声之间实现更好的平衡性。2.针对行人姿态各异,与摄像头间距不等所导致行人尺度变化大,远距离行人检测困难等现象,本文提出了基于通道增强的YOLOv3多特征融合的改进算法。对比于不同特征增强的检测效果,选择在骨架网络的残差模块后加入Squeezeand-Excitation模块,提高对多尺度行人特征信息的挖掘能力,并在网络末端进行空间金字塔池化,加强网络特征提取效果。将处理过的低层特征和处理过的高层特征进行累加,融合了多层特征信息,并在不同的特征进行输出,利用特征金字塔融合的多尺度预测,处理对远距离小尺度行人识别精度低的问题,从而实现了检测模型在多尺度层面的可用性,提高其检测准确率。在Caltech数据集上进行训练,在COCO和Caltech的测试集上验证算法的有效性。3.针对目标行人宽高尺度变化幅度大,导致常规锚框预测失败的现象,提出了跨尺度Anchor预测的改进算法,通过调整Anchor box的分配,使检测系统更好的适应极端尺度行人,进一步提高了多尺度检测效果。通过计算预测框与真实框两个中心点的欧式距离,直接得到预测样本与真实框的交并面积关系。对比于直接使用均方差损失计算样本与真实框的距离,改进后使训练过程更加稳定的完成目标框的回归,从而避免不易收敛的情况。最后结合图像增强模型与行人多尺度特征融合过程,构造一个多尺度行人检测系统,实现了复杂背景下行人检测的有效性。
其他文献
学龄儿童生长发育迅速,充足的营养是其智力和体格正常发育的物质基础,有必要在一般人群膳食指南的基础上制定学龄儿童膳食指南,并根据学龄儿童营养健康变化情况进行及时修订。《中国学龄儿童膳食指南(2022)》是在《中国学龄儿童膳食指南(2016)》基础上,依据《中国居民膳食指南》的修订原则和程序,综合考虑中国学龄儿童目前突出的膳食营养问题,经过循证、讨论和征求意见形成的。《中国学龄儿童膳食指南(2022)
5月19日上午,由中国营养学会组织编写的《中国学龄儿童膳食指南(2022)》正式发布。本次发布会由中国营养学会、中国学生营养与健康促进会主办,北京大学公共卫生学院、北京于若木慈善基金会协同举办。本次发布的《中国学龄儿童膳食指南(2022)》是在《中国居民膳食指南(2022)》的基础上,根据我国学龄儿童的营养与健康状况,依据合理膳食、饮食行为与健康状况关系对原内容进行了扩充,使其更加全面、完善。其核
期刊
群文阅读是近年来兴起的一种新型阅读教学模式,深受一线语文教师的青睐。教师在选材上要做到:议题要恰当,学生能读;内容要生动、有趣,学生爱读;容量要适中,学生会读。在实施群文阅读教学时,教师要抓关联点,以点带面进行阅读;做到求同存异,发展学生的语文思维;将阅读与写作结合起来,以读促写,真正凸显出群文阅读教学的效果。
驾驶员在行车时,对车外的态势感知能力受到限制。如何提高驾驶员的态势感知能力是亟待解决的问题。本文从驾驶员态势增强方法进行深入研究,在车载环境下获得全景视频图像,并进行人车目标识别以及对目标物的距离估计,构造了基于全景视频的驾驶员态势增强系统。具体工作与研究成果包括以下方面:(1)在目标检测方面,采用one-stage深度神经网络模型,选择了YOLOv3作为车载环境目标检测的模型基础。针对光照变化对
立足于新课改,学校应深入开展阅读教学内容和形式的创新,以促进学生的发展和成长。本文根据实践经验,进一步针对“群文教学”理论展开探讨分析,随后提出群文阅读教学在初中语文教学中的应用策略,希望能为相关人员提供一些参考。
记叙文具有十分独特的叙事特色和表达特点,始终都是语文学科教学中的重点和难点。群文阅读是一种全新的教学方式,可实现各类文本的有效整合。因此,在讲解记叙文时,教师应灵活运用群文阅读,与学生一起分析记叙文的文体特点,教给学生阅读记叙文的方法,使其掌握更多的表达技巧、写作方法和写作素材,为学生的日后学习和成长奠定良好基础。
3月4日,北仑区人亚儿童友好馆开馆。作为第一批“客人”,来自霞浦学校和九峰小学的40余名小朋友感受到了浓厚的儿童友好氛围——刚到成人小腿高的幼儿书架、迷你版的抽水马桶和洗手台、精心设计的防夹手房门、随处可见的泡沫防撞条……整个场馆从孩子们的需求出发,可满足孩子们日常休闲、娱乐、阅读等需求,为孩子们提供了一个安全、舒适的空间。
期刊
采用多功能高温试验炉对4根尺寸相对较大的钢筋活性粉末混凝土(RPC)梁和1根普通钢筋混凝土梁开展了恒载作用下的高温试验与高温后的抗弯试验,以期为钢筋RPC梁抗火性能评估提供依据.试验获取了试件在高温下跨中截面的温度场、挠度发展数据,分析了控制温度和外包砂浆层对钢筋RPC梁高温下以及高温后抗弯性能的影响.结果表明,混合掺入体积分数为2%的钢纤维与0.3%的聚丙烯纤维,有效抑制了RPC梁的高温爆裂现象
多层陶瓷电容器(MLCC)在电子、通信、航天等领域应用广泛,MLCC铜端电极对MLCC的性能起到关键性作用。探究了玻璃粉体系对MLCC铜端电极组织、性能的影响,分析了不同尺寸的玻璃体系对铜端电极的组织结构及耐酸性能的影响,研究表明:ZnO-B2O3-SiO2体系制备的端电极烧结后在端电极与瓷体之间界面处形成较厚的过渡层,这有利于提高端电极在瓷体上的附着力,但端电极表面出现玻璃泡结构,不利于后续的电