知识在以爆炸式的趋势在增长,各种信息技术也飞速地发展着,云计算这种资源配置和管理技术便应运而生。云计算自产生之时便引起了公众的广泛关注Google、IBM、亚马逊等成功的云计算解决方案更证实了云计算的实用价值。云计算在企业中的成功应用也引起了教育界的注意,一些教育技术领域内的专家和学者都尝试将云计算的技术优势引入到教学中来,结合现代的教学理念来改善教学,促进信息化教学的发展。网络课程教学是在传统教学的基础上,结合运用目前的网络技术,突破了传统课堂对时间和空间的限制,是一种更能满足教育需要的教学形式。当前网络课程教学的研究引起国内外学者的关注,在这方面的研究也日臻成熟,同时在研究的过程中也发现网络课程教学存在的一些问题。在本文中,首次尝试将云计算引入到网络课程的教学中来,试图通过云计算平台来改善网络课程的教学。本文主要采用了文献分析法、问卷调查法、访谈法、内容分析法和案例研究法,首先对云计算以及网络课程教学的国内外研究现状进行了分析,然后对基于云计算平台的网络课程进行教学设计,最后以《CAI多媒体课件设计与开发》这门课程的相关学习内容为依托展开基于Google Apps套件的网络课程的教学,希望本研究能够让人们认识到基于云计算的网络课程在教学中的应用潜力,也希望文中的案例研究能够为教育技术学专业其他课程的教学开展提供一些借鉴和指导。本文共分五部分,每个部分的内容如下：(1)绪论。主要介绍研究的背景、意义、内容、方法以及思路等。(2)理论综述。首先简单介绍了网络课程的定义及理论基础,然后介绍云计算的定义以常用的一些平台。(3)基于Google Apps网络课程教学设计——将Google Apps套件与网络课程有机的结合,并针对基于Google Apps套件的网络课程的特色进行相应的教学设计(4)基于Google Apps套件的网络课程的教学案例的实施。以《CAI多媒体课件设计与开发》课程为例,设计基于Google Apps套件的网络课程的具体教学案例,在教学中进行实践,并对教学效果通过问卷和访谈的形式进行调查和分析,总结云计算对网络课程教学的影响。(5)总结和展望。最后一个部分分析了本论文的创新之处和不足的地方,提出今后进一步的研究方向和要做的研究工作。