为适应新课程改革的要求,初中道德与法治课在课程的目标、结构、内容、实施、评价等方面不断进行探索。道德与法治课课外作业作为道德与法治课教学的重要组成部分,是反馈学生课程学习效果的主要渠道,是提高学生综合能力的重要手段和途径。但通过本次研究调查发现,现阶段初中道德与法治课中传统型课外作业依然占主导,无法适应时代变化发展的需要,主要存在四个方面的问题:作业目的功利、作业形式单一、作业内容枯燥、作业评价方式简单。针对这些问题探讨初中道德与法治课课外作业在设计中存在问题的形成原因。最后以《道德与法治》七年级上册第三单元第七课《亲情之爱》进行一次课外作业实践研究,在分析实施效果的基础上结合第二部分的现状调查一起总结,进而提出以下相应的优化对策:作业形式多样、作业内容贴近生活、作业评价多元化。力求通过对初中道德与法治课课外作业的现状与优化研究,找出优化对策,为初中道德与法治课课外作业的优化提供借鉴,使其在课程教学中发挥更大作用。