近年来，我国职业教育迅速发展并取得了一定的成就，职业院校办学能力得到进一步增强，但是仍然存在着社会认可度不足、发展理念较陈旧、体制机制不健全、行业企业参与积极性不高、人才培养模式与产业发展不相适应、国际化程度低等许多问题。为适应经济产业结构转型，政府、职业院校、企业、行业协会也都在积极探索如何通过产教融合、校企合作推进职业教育办学模式的改革。特别是当前福建职业教育集团还处于探索发展阶段，如何抓住机遇，站在国家发展的高度，努力推动职业教育集团建设，使其适应经济发展方式的转变，值得我们探究。　　本文从福建现代林业职业教育集团建设现状入手分析整个福建职教集团建设现状，并对其发展过程中存在的建设主体单一、各主体之间合作有限、各主体功能发挥有限等问题及其原因进行了详尽的剖析。　　依据福建职业教育集团建设目前存在的问题及其成因，可以考虑从多中心治理的视角来推进和完善福建职业教育集团的建设。具体而言，可以从以下两个方面着手：首先，对参与职业教育集团的各主体进行定位，明确其在职业教育集团中应该发挥的功能及作用。其次，提出推进集团组织架构的建设，交叉任职体系建设，资源共享机制建设，产教结合及运筹能力建设，利益分配体系建设的构想。