中学地理科学观念教育的研究与实践

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21世纪,世界各国在以综合国力为主的国民经济的各个领域展开了激烈的竞争。竞争的王牌是人才,人才的培养靠教育,那么如何培养适应国际竞争的人才,就成了首要问题。为了在竞争中取得胜利,迎接21世纪的挑战,我国80年代末就已逐步推广实施素质教育,作为素质教育子系统的地理素质教育,就是使学生具备一定的地理知识、技能,进而内化为良好的地理科学观念,并外现为正确的地理行为的教育。地理知识、技能教育是基础,地理科学观念教育是核心,地理行为教育是目标。 本文从素质教育和学生德育教育的角度,论证了中学地理科学观念教育的重要性,并从地理科学观念教育的内容、教育环境和教材三个方面进行了详细的分析,针对目前地理科学观念教育的现状,提出了实施地理科学观念教育的途径和方法。并在教学实践中加以尝试,并在文中给出了案例。希望通过本课题的研究,能够引起广大教育工作者对地理科学观念的理解和重视。
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