随着经济的发展，幼儿园的教育越来越受到重视，尤其近年来幼教的环境受到广泛的关注。幼儿期是儿童非观念初步形成的重要时期，在这一时期内，受到周边事物的影响也极为严重，人的很多人生观价值观都是从这一阶段逐渐的建立起来的，所以任何一次实践活动或是情感经验都会影响到对以后生活的判断。因此，如何创设符合幼儿身心发展水平和需要的幼儿园室内空间环境显得尤其重要.如何将室内设计创新教育理念贯彻到幼儿园室内环境设计中，并能够培养儿童审美意识，提高审美创新能力是一项具有重要意义的研究课题。本文以现代幼儿园中室内环境为切入点，解读目前中国幼儿园室内环境的现状，力争塑造出情感丰富、色彩斑斓、造型新颖的现代幼儿园室内环境。并以儿童生理学、人机工程学、儿童心理行为特征、装饰设计、室内设计原理为基础，对儿童幼儿园室内环境进行综合性的分析。在此基础之上指出幼儿园室内空间环境对于儿童审美能力的提高有着重要的意义，并总结出适应新时代幼儿园室内环境设计中的优化设计方法。本文研究共分五章:第一章:研究背景及意义、研究内容以及研究方法，并在此基础上提出论文的结构框架；第二章:对幼儿园室内设计进行概括性分析。并了解室内生活教育空间现状；第三章:对儿童心理、生理等各方面特点进行分析研究，指出空间环境对于儿童审美能力的提高有着重要的意义；运用相关理论解释幼儿园室内环境设计中的特点，为幼儿园室内环境设计提供依据；第四章:对幼儿园室内环境展开全面的设计研究，并提出优化设计策略；第五章：对幼儿园室内环境设计创新理念的总结与展望。总之，本文的研究主要从美育的角度出发，总结出新的创意思维和设计策略，并为幼儿园室内环境设计提供相应的指导方向及借鉴参考。进一步为儿童营造出一个温馨、健康、益智、低碳环保有趣味的生活教育环境奠定了基础。最终，室内环境的设计能够潜移默化影响儿童的审美意识，提高儿童的审美水平，陶冶他们的艺术情操。