脑溢安颗粒对实验性脑出血大鼠脑内Slit2 mRNA表达的影响

来源 :中南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zx1112220
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:脑出血(Intracerebral Hemorrhage ICH)是发病率,死亡率,致残率均高的急性脑血管病类型。目前寻找治疗ICH的有效药物并探讨其作用机制的工作已引起广泛关注。大量研究表明损伤后成功神经再生的条件是再生的轴突定位于合适的靶细胞,穿过损伤区域,形成功能性连接。Slit是新近发现的第一种对轴突生长和神经元迁移都有导向作用的导向因子。在神经发育过程中,对轴突向正确目的地延伸起排斥作用。脑溢安是我所研究的适用于脑出血急性期的中药三类新药,已经大量临床与实验研究证实其作用与机理。本实验试图从神经再生角度,以Slit2 mRNA为主要研究指标,探讨NYA治疗脑出血的作用机制。 方法:80只SD大鼠随机分为4组:正常组(n=5),假手术组(n=25),模型组(n=25)及脑溢安治疗组(n=25)。Ⅶ型胶原酶诱导大鼠脑出血后,给予脑溢安浸膏4.92g.kg<-1>d<-1>灌胃,每天观察各组动物行为学变化,并分批处死动物,灌注、固定大脑组织,冰冻切片后行原位杂交实验,计数阳性细胞。 结果:1)模型组及脑溢安治疗组动物均出现了明显的神经缺损症状;脑溢安治疗组能明显降低偏瘫行为学积分,比较模型组第4d(P<0.05),随后的7d,10d,14d偏瘫行为学积分,降低更加明显(P<0.01)。2)在本实验条件下,正常大鼠和假手术组脑组织内均未见到有Slit2 mRNA阳性细胞;脑溢安组及模型组大鼠术后2d两组均在血肿区出现S1it2 mRNA的阳性表现,7d达到高峰,lOd表达下降,14d下降明显;脑溢安组的Slit2 mRNA阳性表达从7d开始明显低于模型组(P<0.05);10d,14d则更显著(P<0.01)。 结论:1)脑出血大鼠脑内血肿周围有Slit2 mRNA表达,提示Slit2 mRNA可能参与了神经损伤后,轴突修复和重建的过程。2)脑溢安颗粒能减少脑出血大鼠血肿区S1it2 mRNA的表达,提示脑溢安颗粒可能通过改善损伤区的微环境(减少抑制因子的表达),促进轴突修复和重建,从而促进功能恢复。
其他文献
【摘要】高中英语听力主要涉及对话、独白、短文,在听这些材料的过程中,学生很难抓住听力中的每句话、每个词。所以高中英语听力教学重要的不是让学生听懂每个词,而是培养学生的英语听力能力,让学生能通过不同的语块信息,联系上下文,抓住听力的主要内容。因此在听力训练中,教师应引导学生利用不同的语块信息,通过语块教学提升学生的英语听力能力。本文主要论述语块教学在高中英语听力教学应用中的优势,并通过实例分析其对高
【摘要】“差生”是日常教学中普遍存在的现象,如何立足本学科,对 “差生”就行转化尤为重要,作为教育者要以人为本,关爱每一个“差生”,用爱心去感化,用行动去帮助,借助学校教育,家庭教育和社会教育的合力,采取因人而异的策略,为他们播下希望的种子。  【关键词】差生 转化 爱心 合力  作为一名教师,每一届学生在英语教学中总会发现不少英语基础极其薄弱的孩子,即我们通常俗称的“学困生”或“差生”。这类学生
目的:通过随机对照临床试验,观察荷苓蔬菜汤治疗脾虚湿阻证型肥胖症证患者,中医证候、症状、BMI、体重、腰围、臀围、空腹血糖、血脂等指标的影响。  方法:采用随机化对照的
文章围绕五个问题分析了如何做好高中英语阅读教学。 The article analyzes how to do high school English reading teaching around five questions.
目的:观察中药联合激光治疗脾虚气虚型糖尿病视网膜病变的疗效。 方法:将90例(161只眼)脾虚气虚型糖尿病视网膜病变(DR)患者随机分为联合治疗组60例(107只眼)和对照组30例(5
【Abstract】There is an apparent social phenomenon among youngsters. It seems that they can not live without their mobile phones which has triggers heated discussion in the society. This passage will an
淮安外国语学校创办以来一直坚持“科研促教,科研兴校”的战略。学校以“三环三案”理想课堂建设为轴心,各学科开展广泛而深入的研究,实现科研探航,品质提升。多名教师在国家
【Abstract】This thesis has first made a brief review about previous research on MI theory in China, discussed the problems existing in the traditional English reading teaching in senior high school and
淮安外国语学校创办以来一直坚持“科研促教,科研兴校”的战略。学校以“三环三案”理想课堂建设为轴心,各学科开展广泛而深入的研究,实现科研探航,品质提升。多名教师在国家级、省市级优课、优案、论文等评比中获奖;承担了1项国家级公民教育课题、5项省级课题、10余项淮安市级课题以及多项市区级微型课题;现有国家级学科实验基地1个,省级学科实验基地2个,市、区级学科实验基地3个。  一、语境教学研究的核心概念及
【摘要】学生的学习兴趣、爱好、学习动机、学习态度、好奇心以及情感在学生的智力的培养方面发挥着非常积极的促进作用,在我们高中英语学习中更加应该注重动机与兴趣的培养,因为作为外来语言,无论是在语法还是词汇方面,都需要我们从头学习,良好的动机与兴趣能够保证我们有足够的毅力去面对英语学习中的困难,这也就是这篇文章的意义。  【关键词】高中生 英语学习 动机 兴趣  一、影响高中生英语学习动机与兴趣的因素