本文以思想政治教育理论为指导,借鉴学术界有关法律思维理论研究的有益成分,从大学生法律思维这一范畴入手,着重阐述了培养大学生法律思维的意义,揭示了大学生法律思维的薄弱环节,并剖析其成因,探讨了大学生法律思维的培养途径。本文共有五章内容:第一章是绪论,主要解释了选取这一主题的缘由,研究意义,研究方法,并对这一主题的研究现状做了简要归纳,以便让读者能够一目了然。第二章对法律思维进行了详述。并由此引出大学生法律思维的概念和原则。第三章着重强调了培养大学生法律思维的重要意义。培养大学生的法律思维是建设社会主义法治国家的需要,是全面建设和谐校园的需要,也是大学生自身健康成长的需要。第四章主要分析了大学生法律思维存在的问题及其成因。当代部分大学生存在法律意识较差、证据意识不强、程序意识缺乏以及法理意识不足等薄弱环节。总结起来,存在这些问题的主要原因是我国大学生自身的法律素养较低,加之受消极传统思维的影响和所在的髙校法治教育存在局限所导致。第五章阐述了当代大学生法律思维的培育途径。包括改造与利用传统思维、完善法治教育路径以及加强大学生的法律修养。