【摘 要】
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现阶段,随着中国新课程改革进程的不断推进,各个小学都提升了对于小学数学课堂教学的重视程度。但是,传统小学数学课堂已然没法满足小学生高效的学习需求,因此,小学数学教师需要转变自身的教学理念,为提升小学数学教学的效率而努力。论文主要通过设计问题驱动学生的数学思考动机、结合生活实际创设良好的学习情境、结合数学游戏帮助学生攻克数学重难点、优化教学评价的方式增强学生自信心等方面,阐述新课程理念下小学数学教学
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现阶段,随着中国新课程改革进程的不断推进,各个小学都提升了对于小学数学课堂教学的重视程度。但是,传统小学数学课堂已然没法满足小学生高效的学习需求,因此,小学数学教师需要转变自身的教学理念,为提升小学数学教学的效率而努力。论文主要通过设计问题驱动学生的数学思考动机、结合生活实际创设良好的学习情境、结合数学游戏帮助学生攻克数学重难点、优化教学评价的方式增强学生自信心等方面,阐述新课程理念下小学数学教学的有效策略。
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采用硅胶、Sephadex LH-20、C18反相硅胶和重结晶等分离技术从藤壶内生真菌Aspergillus sp. Dq-25的大米固体发酵产物的乙酸乙酯提取物中分离得到6个化合物，并通过理化性质和波谱学方法对单体化合物进行结构鉴定，分别为：demethyldihydropenicillic acid（1）、dihydropenicillic acid（2）、penicillic acid（3）
目的 分析2020年天津市肺结核患者的耐药流行病学特征及其影响因素。方法 纳入2020年1—12月天津市的肺结核患者，对患者痰标本进行分离培养，分离鉴定结核分枝杆菌并进行药物敏感性试验。应用非条件logistic回归分析肺结核耐药患者的耐药流行病学特征及其影响因素。结果 共纳入1 314例肺结核患者，获得1 314株结核分枝杆菌。其中，68.42%（899/1 314）为全敏菌株，31.58%（4
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