【摘 要】
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新课标强调:教育面对的是一个个具有独特个性的学生,教育应促进每一位学生的个性发展.从教育的角度看,班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地,是培育学生成长的一方沃土.而多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向,使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式,并在活动中看到自己的价值,从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感,树立一个真实、完整、积极的自我意象,形成积极向上的生活学习态度.
【机 构】
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山东省莒南县石莲子镇初级中学 山东 莒南 276600 贵阳护理职业学院 贵州 贵阳 550000
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新课标强调:教育面对的是一个个具有独特个性的学生,教育应促进每一位学生的个性发展.从教育的角度看,班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地,是培育学生成长的一方沃土.而多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向,使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式,并在活动中看到自己的价值,从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感,树立一个真实、完整、积极的自我意象,形成积极向上的生活学习态度.因此,在新课改背景下,进行班级文化建设实施策略的探究是非常重要的.
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