小学合作式教学设计培养问题解决能力的策略研究

来源 :2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jc85858958
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  新课改以来,尽管学校教育在课堂教学中强调思考,自主探究,甚至在小学阶段淡化考试,大力开展综合实践活动,给孩子更多自主学习和探究实际问题的空间,但受应试教育的影响,分数主导仍然影响着中国多数父母对孩子学习的评价,学生课后和周末往往是在补习班和手机游戏中度过,使综合实践,问题解决能力培养流于形式。
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