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初中生的自我意识逐渐增强,但对外界事物的辨别能力较弱,而成熟的价值观、世界观还没有形成,外部环境因素很容易影响他们的成长,因此,在语文教学中渗透德育非常重要。中学语文教学内容丰富,富有人文色彩的教材蕴涵着古今中外的优秀思想,有利于德育渗透。因此,全面合理而又富有人文性的渗透是初中语文教学中进行德育渗透的前提,创设情境、自然地渗透语文活动是初中语文教学中进行德育渗透的有效策略。