【摘 要】
：
根据对煤矿事故的统计分析发现，煤矿中人的不安全行为主要表现为违章行为和管理失误行为，从煤矿中人的不安全行为的这两种表现出发，分析了煤矿中人的不安全行为产生的原因，由此建立了人的行为激励模型，并根据此模型提出了人的不安全行为的预防和控制措施。笔者认为，应该分别从煤矿管理者和员工方面采取措施减少和预防煤矿中人的不安全行为，主要包括安全责任制、以人为本、激励这三个方面，即管理者在煤矿的安全管理中要以人为
【机 构】
：
Xie Qiao Coalmine of Huainan Mining Industry Group, Huainan, Anhui 236221, China
【出 处】
：
2009中日安全管理理论与实践学术研讨会
论文部分内容阅读
根据对煤矿事故的统计分析发现，煤矿中人的不安全行为主要表现为违章行为和管理失误行为，从煤矿中人的不安全行为的这两种表现出发，分析了煤矿中人的不安全行为产生的原因，由此建立了人的行为激励模型，并根据此模型提出了人的不安全行为的预防和控制措施。笔者认为，应该分别从煤矿管理者和员工方面采取措施减少和预防煤矿中人的不安全行为，主要包括安全责任制、以人为本、激励这三个方面，即管理者在煤矿的安全管理中要以人为本，经常与员工沟通，明确他们的需求，尽量满足他们合理的要求，引导与矫正不合理的需求；建立合理及切实可行的安全责任制度和操作规程并狠抓落实；建立健全激励机制，调动作业人员遵守安全规程的意识与积极性，让安全行为成为一种习惯。
其他文献
以煤层瓦斯赋存及煤层瓦斯流动机理为基础，运用钻孔瓦斯流量反演分析方法，建立了煤层瓦斯流动方程、钻孔瓦斯径向不稳定流动微分方程，利用大型有限元分析软件ANSYS对钻孔进行应力分析，得出钻孔周围应力分布图，并进一步分析应力对煤层透气性系数的影响；获得了在瓦斯径向流动过程中，瓦斯压力梯度、渗透率分布随钻孔周围应力分布等参数的变化规律及其对瓦斯流动的影响，对瓦斯抽放、煤矿安全工程的设计及煤层气的开发都具有
安全投入作为企业安全生产的基础，解决中小企业安全生产状况不佳的问题，就要对中小企业安全投入行为影响因素进行分析。应用行为科学相关理论分析，概括出中小企业安全投入的主要动因主要有三方面：一是企业对安全投入带来的效益的预期估价，二是中小企业员工群体的影响，三是政府管制的力度。而目前由于事故损失外溢导致中小企业预期承担的事故损失偏低，使得在中小企业，安全投入—产出关系被扭曲，企业低估安全投入的效益，造成
为增强培训工作的针对性，切实提高国家煤矿安全监察队伍业务技术能力，结合中国煤矿安全生产监管监察现状和安全生产要求，在借鉴国际先进培训经验的基础上，采取问卷调查、电话访谈、会议商讨和专家分析等方式，综合考虑个人基本情况、参加培训情况、对培训效果的评价和急需的培训的内容等，针对监管监察队伍培训需求状况的相关指标体系，包含7个一级指标和37个二级指标。摸清了国家煤矿安全监察人员在安全监管监察实践中最急需
学生群体性事件对高校和社会的和谐稳定构成严重的威胁，近年来高校学生危机事件日益增多，具有高度的开放性及集聚性特征的大学城更是危机的易发场所。大学城的学生危机是非常规状态的，具有紧急性和突变性，对危机的管理具有紧迫性与重要性，探索行之有效的管理方法是非常必要的。本文总结了已建大学城学生危机事件的特点、产生的原因，分析了在建的重庆大学城学生危机可能诱发的原因，引进PDCA循环管理方法，对危机的管理建立
安全文化作为企业文化的一个重要组成部分，对实现企业安全生产意义重大。企业安全文化建设作为加强安全工作的一项基础工作，越来越得到众多企业的重视。文章通过对安全文化概念的探讨及我国企业安全文化建设过程中存在问题的分析，以中铁宝桥安全文化建设模式为例，提出从安全宣传教育、安全制度建设、实施职业安全健康管理体系、加大安全投入几个方面开展企业安全文化建设的模式，以期对推进企业安全文化建设提升企业安全管理水平
本文针对当前煤矿等高危行业人误事故多发的现状，以组织学习理论作为探索人误事故防控的起点，逐步分析了组织学习阶段的具体形式和措施。针对组织学习的发现、发明、执行和推广四个阶段，本文提出了运用编码故障数发现组织问题，发明了“国家/社会—企业—行为个体”的组织不安全行为三级防控体系，建立了组织不安全行为纠正策略作为组织学习的执行路线，倡导以安全文化作为组织学习的推广动力，最终提出基于组织学习理论的人误事
煤层露头火灾是煤氧化放热、煤岩破坏及煤自吸氧等多种动力因素相互作用的结果。在此基础上，总结了露头火灾治理技术的要求，并提出了一种新型复合胶体防灭火技术，对胶体材料的性能及应用工艺进行了详细的分析、阐述，最后以攀枝花市海宝箐4#煤层和新疆博孜墩4#煤层露头火灾现场治理为实例，论证了复合胶体材料在露头火灾治理中的高效性和安全性。
在煤矿复杂技术系统中，人误行为已成为引发系统安全事故的主要原因。文章讨论了人误行为的定义及原因因素，从个体、班组、组织三个层面分析了煤矿人误行为发生机理，建立了煤矿人误事故致因模型，并通过对百兴煤矿“2·23”事故实例分析，验证了模型的合理性。
事故的发生原因很多，但究其根本，均为“人”的原因。在事故链中，管理者、产品设计者、执行者均为“人”，因此，提高“人”的安全素质，将有效降低事故发生率。而安全工程专业教师可通过不同途径对这些“人”产生影响，在此情况下安全工程专业高校教师提高自身信息素养，增强获取信息、分析评价信息、综合应用信息、利用现代技术传播信息的能力，将有效提高生产过程中相关人员的安全素质，降低事故发生率，为事故预防工作产生深远
含硫矿石自燃必须要有三个基本条件：自燃倾向性、氧气和聚热环境。含硫矿石从空气中通过物理吸附和化学吸附获得氧气，并且放出微量的热量，热量的产生导致了进一步的化学反应，放出大量的热量。在良好的聚热环境中，散发的热量小于产生的热量，使得温度上升，一旦达到含硫矿石的着火点，即发生自燃火灾事故。在含硫矿石与氧气进行的一系列物理、化学反应过程中，各个反应阶段都对应着一个特征温度点，其中高位吸附温度、临界温度、