【摘 要】
：
情绪是人们对一系列主观认知经验的总称,是设计心理学中的重要组成部分。基于情绪认知理论的研究将能为现有的交互设计提供良好的理论支撑。从情绪认知的角度入手,介绍情绪认
论文部分内容阅读
情绪是人们对一系列主观认知经验的总称,是设计心理学中的重要组成部分。基于情绪认知理论的研究将能为现有的交互设计提供良好的理论支撑。从情绪认知的角度入手,介绍情绪认知理论及发展状况,并结合老年人表达及感知情绪的途径进行分析,得出老年人情感交互的常见通道:在分析现有产品的情感交互模式的过程中,选择出现有适合老年人的情感交互模式,通过上述方法为老年人产品设计中情感交互模式的选择提供理论指导和原则分析,为老年人产品的情感交互设计提供理论参考。
其他文献
“学习语言的目的就是为了运用。”语文新课标指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”本文独辟蹊径，从小语教学中对“语用”研究的热点话题—课堂教学
<正>坠积性肺炎是重症监护病房(ICU)护理工作中常见的并发症,也是神经内、外科患者死亡的主要原因之一。本文对ICU中436例神经内、外科患者予以护理干预,以期预防坠积性肺炎
报道通过电化学工作站、扫描电子显微镜、XRD衍射仪及原子分光光度仪研究pH、离子浓度、温度对20A碳钢腐蚀行为的影响。根据实验结果分析认为:室温(10℃),pH=8下,OH-与Cl-在
意象的创造是语言最基本的功能。在文化意象译介过程中,如果译者没有充分理解文化意象的真正内涵,翻译将会受阻,甚至产生错误。在文化意象译介中,译者应在充分理解的基础上正
本文首先对当前中小学校在教师队伍建设的过程中存在的一些问题进行分析，提出了严格教师选聘制度，用民本理念管理教师，用联系和发展的眼光看待教师，用激励的措施稳定教师等相关建
<正>随着全球城市化的发展,排水系统在社会可持续发展中起着越来越重要的作用,污水处理是城市水环境改善的一个极其重要的方面。但是污水达标排放并不是排水系统的最终目标,
莫言在小说频繁提到"高密东北乡",这是他进行创作的灵魂和希望,更是他内心深处的生命之"根"、灵魂寄托的避难之"所"、精神皈依的寄情之"园"。莫言在高密东北乡生活的20年间,
个性化阅读是《语文课程标准》中阅读教学的一个重要理念。正确理解新课标“个性化阅读”的精神，辨证处理学生阅读与教师指导的关系，有针对性地指导学生进行个性化阅读，才能使新
<正>认识整万数,其实质是对数位结构的整体把握。从万以内数到整万数,这是认数的一次飞跃,也是数级的一次拓展。不管是认数、读数,还是写数,都与数位结构息息相关。课前,周老
通过对当前苏南新农村社区建设事件的追踪,以苏州为考察对象,以社区形象为着眼点,对社区形象构建存在的问题及形象特色缺失原因进行了深入探讨和分析,认为应完善新农村社区规