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"双减"后,体育要弥补这一时期的缺憾,并借此提高学科地位。采用问卷调查法,对"双减"背景下小学体育教师的义务状况和应对措施进行了分析。根据对试卷的分析,笔者建议以最佳的作业设计,激发学生的兴趣;强化作业方向,保证效果;从专业经验中汲取知识,建立作业分类;改进作业体系;改进教学管理。
“双减”政策下体育家庭作业方面的研究
【摘 要】
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"双减"后,体育要弥补这一时期的缺憾,并借此提高学科地位。采用问卷调查法,对"双减"背景下小学体育教师的义务状况和应对措施进行了分析。根据对试卷的分析,笔者建议以最佳的作业设计,激发学生的兴趣;强化作业方向,保证效果;从专业经验中汲取知识,建立作业分类;改进作业体系;改进教学管理。
【机 构】
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四川省成都天府新区锦江小学
【出 处】
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教育教学国际学术论坛
【发表日期】
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2022年01期
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