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目的探究罗森塔尔效应在骨科护生实习带教中的应用效果。方法罗森塔尔效应产生于美国著名心理学家罗森塔尔的1次著名的实验,他和助手来到1所小学,声称要进行一个“未来发展趋势测验”,并以赞赏的口吻将1份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关教师,叮嘱他们务必要保密,以免影响实验的正确性。其实他撒了一个“权威性谎言”,因为名单上的学生是随机挑选出来的。