【摘 要】
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本文旨在介绍香港中文大学大学通识基础课程思辨写作微型学习单元之设计特点。思辨短文为广泛应用于不同大学学科之重要学术文体。为了让学生通过写作思辨短文以提高个人之电
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本文旨在介绍香港中文大学大学通识基础课程思辨写作微型学习单元之设计特点。思辨短文为广泛应用于不同大学学科之重要学术文体。为了让学生通过写作思辨短文以提高个人之电子学习、自主学习及深入反思能力,香港中文大学自学中心特与大学通识教育办公室合作建立针对教授写作思辨短文之微型学习单元。微型学习单元集中介绍反思方法及学术文体写作格式,主要以两文三语之网上平台及对应之面授式工作坊组成。网上平台以真实例子说明思辨短文之各项要点,学生可以通过平台上之说明影片、交互式练习题及推荐阅读等习得写作思辨短文之基础知识,而与网上平台紧密对应之面授式工作坊则通过提供讨论环节及解说学习难点等,深化学习成效。
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