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本文通过分析高中历史核心素养的概念,提出几点在高中历史教学中核心素养培养的教学建议。
基于核心素养视角下高中历史教学模式探究
【摘 要】
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本文通过分析高中历史核心素养的概念,提出几点在高中历史教学中核心素养培养的教学建议。
【机 构】
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贵州省盘州市第二中学;
【发表日期】
：
2004年期
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