【摘 要】
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研究目的:自闭症（又称孤独症）是一种脑神经发育障碍性疾病,是由美国儿童精神病医生Kanner最早提出的。自闭症儿童的典型症状主要表现有:语言交流不顺畅;社会交往有障碍;日常行为刻板;兴趣狭隘。还普遍存在动作发育迟缓、大肌肉力量差、协调能力与平衡技能低下、惰性强、耐力与技能动作掌握能力差等运动方面的缺陷。自闭症儿童严重影响着家庭和社会的发展,因此,有效治疗和改善自闭症儿童的身心发展有着重要的意义。目
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研究目的:自闭症（又称孤独症）是一种脑神经发育障碍性疾病,是由美国儿童精神病医生Kanner最早提出的。自闭症儿童的典型症状主要表现有:语言交流不顺畅;社会交往有障碍;日常行为刻板;兴趣狭隘。还普遍存在动作发育迟缓、大肌肉力量差、协调能力与平衡技能低下、惰性强、耐力与技能动作掌握能力差等运动方面的缺陷。自闭症儿童严重影响着家庭和社会的发展,因此,有效治疗和改善自闭症儿童的身心发展有着重要的意义。目前对于自闭症儿童的干预手段已有多种,例如药物治疗、音乐治疗、运动干预等,国内外相关研究表明运动干预对于自闭症儿童的身心素质发展具有显著成效。其中体育游戏干预是以身体为基础,以游戏为基本手段,达到发展体能、激发兴趣、提高素质、娱乐身心为目的的一种游戏方法,被众多学者应用。亲子体育游戏是指改良过的体育游戏,是为了增进儿童身心健康和促进家庭和睦发展,以父母和亲子为活动主体进行的体育游戏活动。本文既是尝试研究亲子体育游戏是否比体育游戏对自闭症儿童的康复带来更积极的影响呢?以此为自闭症儿童康复中心及康复学校带来积极帮助。研究方法:选取某儿童康复中心的18名自闭症儿童作为研究对象,近1年未进行过药物治疗及其他干预,排除影响实验的其他因素。随机分为实验组1、实验组2和对照组,每组各6人。实验组1做体育游戏训练干预;实验组2做亲子体育游戏训练干预;相应时间对照组按常规康复课程上课,实验为期12周,每周3次,每次45分钟。实验组1体育游戏:独木行走、穿越隧道、金鸡独立、花式障碍跳、前滚翻、挡眼抓球。实验组2亲子体育游戏:我给爸爸妈妈穿鞋子、快乐贴贴贴、加油踩气球、螃蟹夹球、穿大鞋、推小车。测试指标:实验前后对被试者做（1）《克氏行为量表》（从得分评判儿童的自闭症程度）、（2）《自闭症行为评估表ABC》（分析儿童感觉能力、社交能力、运动能力、语言能力和自理能力5个指标）、（3）测量孩子单足站立、平衡木走、双手拍球、推车走、立定跳远来反应孩子的平衡力、协调及反应能力、肌肉力量和爆发力。研究结果:（1）克氏行为量表测试结果显示:实验前后对照组数值有所下降,但P＞0.05无显著性差异;实验组1的P＜0.05有显著性差异;实验组2的P＜0.01有非常显著性差异。（2）感觉能力指标和运动能力指标实验前后对比:对照组P＞0.05无显著性差异,实验组1的P＜0.01有非常显著性差异,实验组2的P＜0.01有非常显著性差异;社交能力指标实验前后对比对照组P＞0.05无显著性差异,实验组1的P＜0.05有显著性差异,实验组2的P＜0.01有非常显著性差异;语言能力指标实验前后对比:对照组P＜0.05有显著性差异,实验组1的P＜0.05有显著性差异,实验组2的P＜0.01有非常显著性差异;自理能力指标实验前后对比:对照组P＜0.05有显著性差异,实验组1的P＜0.01有非常显著性差异,实验组2的P＜0.01有非常显著性差异（3）单足站立指标和平衡木走指标实验前后对比:对照组P＞0.05无显著性差异,实验组1的P＜0.01有非常显著性差异,实验组2的P＜0.01有非常显著性差异;双手拍球指标和推车走指标实验前后对比:对照组P＞0.05无显著性差异,实验组1的P＜0.01有非常显著性差异,实验组2的P＜0.01有非常显著性差异;立定跳远指标实验前后对比:对照组P＞0.05无显著性差异,实验组1的P＜0.01有非常显著性差异,实验组2的P＜0.01有非常显著性差异。研究结论:（1）经12周的实验干预,实验组克氏行为量表系数明显降低,说明亲子体育游戏和体育游戏对自闭症儿童的康复都有积极促进作用;（2）经12周的实验干预,实验组组1和2孩子的单足站立、平衡木走、双手拍球、推车走、立定跳远指标都有明显增高,但两组之间没有显著差异,说明亲子体育游戏和体育游戏对自闭症儿童的平衡力、协调反应能力、肌肉力量和爆发力都有积极促进作用;（3）经12周的实验干预,实验组1和2的社交能力、语言能力、感觉能力、运动能力和自理能力都有显著增高,在社交能力和语言能力指标上实验组2数据显著高于实验组1,说明亲子体育游戏和体育游戏对自闭症儿童的社交能力、语言能力、感觉能力、运动能力和自理能力都有积极促进作用,但亲子体育游戏在社交能力和语言能力上较体育游戏干预效果佳。由此可以分析父母一起做游戏可以给孩子依恋感,给孩子带来更多鼓励自信去互动表达自己,更有助于发展自闭症儿童的语言社交能力。
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