TM图像几何校正方法探讨

来源 :全国计算机在现代科学技术领域应用学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shade89
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
陆地卫星5号提供的TM图像几乎没有什么畸变,主要还存在较大的位移误差,不经过几何校正无法使用。针对这一问题,该文给出了一种很好的校正方法,并对某地区卫星图像进行了校正,结果表明该方法用于几何校正效果良好。
其他文献
伴随初中新课程改革实验如火如荼地开展,初中信息技术课程迈入一个崭新而重要的发展阶段。特别是随着新课程目标的实施,将信息技术课程提高到一个全新而又极具挑战性的高度。经过几年的学习和实践,终于使我对新课程有所感悟,对新课程的新理念有一定认识,并自觉地实践新课程,开发新课程,在实践中反思,在反思中提高。  1.深入研读课标,深度挖掘教材  研究课标,把握教材,永远是课堂教学中最重要的、不管什么时候也不能
该文提出了一个实用过程用于从一个三维测量数据坐标点集自动重行意拓扑形状的NURBS曲面,该过程分为几步:首先利用三维Alpha形构造一个近似三角网格面M,以便 确定该曲面的拓扑结构;然后对该
采用ADINA程序对1000m〈’3〉钢制球罐组焊及热校形过程中产生的环缝局部错边、堆焊过渡及严重凹陷等几何缺陷区应力分布进行了有限元计算。并对缺陷区应力和残余应力分布进行实测。应用
会议
摘  要: 随着教育体制改革,政治教学模式越来越贴近人们的日常生活。政治课程是初中阶段必修科目,学生必须运用生活化思维充分理解这门课程,加深对政治课程的深化理解。关键词: 生活化思维  初中政治教学  教学模式初中阶段是人生观与价值观基础形成的重要时期,也是学生全面发展的黄金阶段。教师必须抓住学生发展的关键期,采取行之有效的教学策略,努力培养学生的高尚道德情操和政治抱负,从而提高初中政治课堂教学效
摘 要: 计算机与网络技术的运用快速渗透于社会的各行各业和平常百姓的日常生活。日新月异的变化使人们清醒地认识到:计算机技术是信息社会的主要技术。然而对于初中生来说,信息技术课是他们学习计算机技术的主阵地。但是面对信息技术课在中小学不受重视的现实,作者认为一定要提高信息技术课堂教学有效性。  关键词: 信息技术课堂教学 有效性 提高策略  现代教育技术在教学中的应用无疑是教学改革中的一个热点,作为一
近两年来,我们学校进行了高效课堂教学的研究活动,在引导学生如何开展“自主探索学习”的课堂教学方面做了一些尝试。因此,我们在初中历史教学中紧紧抓住课堂教学这个阵地,改革课堂教学目标、结构、形式,改革课堂教学策略与评价标准,走“自主探索学习”之路,使课堂充满朝气,焕发新的生命力。教学过程中,学生处于主体地位,学得积极,学得主动;教师则引导学生独立自主地学习,指导学生策略性地学习,逐步学会学习,成为学习
该文介绍导致工程与近景摄影测量的测量结果产生误差的原因之一量测值对摄影坐标的影响误差,通过对中误差关系式的分析,逐一分析了摄影基线,像点坐标和左右视差对摄影坐标的影响
发现Brry关于计算内何相因子exp{iγ〈,n〉(C)}≠1的方法及其导出的计算公式存在非自洽性,指出这是因为Berry忽略了产生几何相因子的“物理机制”——由含时Hamiltonian算符的