阜新发电厂灰渣输送系统设计简介

来源 :中国金属学会尾矿学术会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:carboy123
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阜新发电厂第四灰场的灰渣输送系统是长距离、高扬程、高浓度的固体物料输送,使用了压力为60公斤/厘米的油隔离泥浆泵。该文介绍了输送工艺流程的选择中两个方案的比较,设计参数的确定方法,设备的选择及泵房的布置方案,以及压力输送管道的设计方案,认为在设计中应通过试验来确定主要的设计参数,要通过调查研究和方案比较来确定设计方案,设计方案应力求技术可靠,经济合理牐(黄祖英摘)
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该文对采用磁场处理水的防腐蚀效应进行了试验,讨论了金属在磁场水中的浑浊度、铁离子浓度随时间的变化趋势,分析了铁片试样在磁场水中的氧化还原反应和防锈效果。
摘 要:复习课是小学数学教学过程中存在的重要组成部分,同时也是全面提升学生的知识水平和数學综合学习能力关键所在。因此,在进行复习课教学过程当中,教师必须要对学生的知识掌握程度进行全面了解,根据教学要求来进行内容的有效整合和梳理,充分的利用思维导图的方式引导学生自主的进行知识的复习和问题的探究。这样才能使小学数学复习课效率和质量能够得到飞跃性的提升。  关键词:小学数学;复习课;思维导图;学生思维品
摘 要:小学数学教学调动学生学习积极性,发挥学生主观能动性,顺利完成数学教学目标。本文通过联系小学数学教学实践,分析教学过程中发挥学生积极性的措施,顺利完成小学数学教学目标。  关键词:小学数学;积极性;培养措施  一、 引言  小学教育中数学作为重要的基础学科,帮助小学生构建完善的数学学科体系,并培养小学生数学思维。但数学教学中受到一些因素影响,限制学生积极性的发挥。小学数学教师必须从多角度出发
摘 要:情境教学法是现代教学的一种新型教学模式,具有贴近教学实际、符合学生学习需求的特点,在課堂教学中运用情境教学,能够将抽象的知识直观化呈现出来,突破教学重难点,帮助学生理解高难度的数学知识,从而提高学生的学习质量,促进初中数学教学的顺利开展。那么,在初中数学中该如何运用情境教学法来提升教学质量呢?笔者就对此做出简要的分析与研究。  关键词:初中数学;教学情境;创设策略  新课程标准提出,数学教
摘 要:随着国家的不断发展,目前在小学数学的教学中创设情境的模式应用较为广泛。在数学课堂之上,通过创设数学情境对教师的教学工作带来了极大的便利,满足新时代背景之下学生的现实需要。此外,由于部分数学内容知识存在一定的难度与广度,对逻辑思维的要求性较强,通过这种方式可以在最大的程度上营造一种良好的学习氛围,极大地提高了学生的学习积极性。因此,以下所述的主要是关于小学数学教学中创设情境实践研究的内容,仅
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本文报道固-液相转移催化法合成高活性细胞分裂素E-玉米素的前体E-4-羟基3-甲基2-丁烯基胺,异戊烯氨基嘌呤和6-苄氨基嘌呤.研究了影响产率的不同因素,实验结果表明:聚乙二醇是合适的固-液相转移
摘 要:近几年来我国的中职教育规模不断地扩大,大规模的职业教育为我国的工业发展输送了大量的技术型人才,为我国的科技发展贡献重要的力量。随着新科技革命对于职业教育的新要求和挑战,要求职业教育机构能够培养出高素质的技术性人才。根据中职数学的教学目标,要求我们能够充分地重视学生的生活经验,让学生结合生活充分地理解数学知识,将数学知识应用到生活中,提升学生的数学应用能力,增强学生的数学素养。本文结合生活化