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新《课程标准》指出:科学教育不能局限与传统意义上的教材,必须利用与开发多种多样的课程资源.作为一名教师,我认为开发课程资源,尤其是科普资源,责无旁贷,在教学过程中,我不断提高认识,结合当地的实际情况,有意识地从以下几方面进行开发:一、科普传媒的利用;二、带领学生参观科普场馆:三、人力科普资源的开发:四、关注社区中的科普资源:五、学为所用,服务社会。