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265例绝经前后妇女骨密度变化与相关因素研究
【机 构】
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云南省玉溪地区医院
【出 处】
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第三届国际骨质疏松研讨会
【发表日期】
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1999年期
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为了加强地电视艺术创作、生产、播出的研究和宏观指导;广泛团结与电视艺术有关的专家学者,共同探讨电视艺术中的各种问题,为广电部的决策提供意见和建议,中国电视艺术委员
由于数学具有高度的概括性与抽象性、严密的逻辑性、准确的结论性、形与数的统一性、准确精练的语言表达性等这些特点，因此会导致阅读数学书籍比阅读其他书籍枯燥，而且不容易读懂，读不了多少时间就让人感到困倦，甚至很想瞌睡。克服这种似读非读的最好办法，就是拿起笔边读边演算边推理，做到眼、脑、手协调并用。虽说这样读书看起来速度是慢了许多，但是我们就是要从这种慢中去求效益和质量，并且能帮助我们养成勤动脑、勤动手的
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摘 要： 数学教学的目的是培养学生解决数学问题的能力。课堂教学是教师对学生运用数学知识和进行思维活动的指导过程。教师要通过问题的创设来调动学生思维的积极性和主动性，通过问题的解决来启迪和发展学生的思维。 关键词： 创设问题 调动主动性 培养思维能力 “问题是数学的心脏”，而数学教学的核心是培养学生解决数学问题的能力。“问题解决”是数学教学中最主要的一种活动，也是数学教学的中心环节，是教师对