【摘 要】
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针对于初中道德与法治教师而言,必须要不断改进自身的教育观念,对作业设计的重要性有充分的了解,从而对初中学生展开更为有效的道德与法治教育,通过不断复习与渗透,促使初中
【机 构】
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云南省保山市昌宁县大田坝初级中学;
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针对于初中道德与法治教师而言,必须要不断改进自身的教育观念,对作业设计的重要性有充分的了解,从而对初中学生展开更为有效的道德与法治教育,通过不断复习与渗透,促使初中学生能够养成良好的道德与法治格局,具备更高的思想意识。基于此,本文首先针对当前初中学生道德与法治作业设计中存在的主要问题展开分析,随后,对初中道德与法治课作业设计的优化策略展开深入、细致的探讨。
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