市场经济及医疗卫生体制改革背景下的护患关系现状

来源 :吉林省护理学会护理教育分会第十一次学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:forest_28
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过分析我国市场经济及医疗卫生体制改革(以下简称医改)的发展历程,阐述了这一特殊社会背景下的护患关系现状,力求为卫生部门、护理管理者及临床护理人员等提供审视护患关系的新视角。
其他文献
目的:探索适合职业院校护理专业教学特色和学生特点的现代化教学模式。方法:运用自行研发的精神科护理多媒体计算机(MCAI)互动教学软件进行双组对照实验研究。结果:实验班个别知识测验总平均成绩较对照班上升为13.90±2.29;实验班结业考试总平均成绩较对照班上升为11.61±1.36.经t’检验P<0.05,实验班整体优于对照班。结论:多媒体计算机(MCAI)互动教学模式有利于提高教学质量和教学效率
提高护理质量,更好的服务病人是各医院的一个重要议题,作为提供服务的护理人员的职业安全与健康问题同样不可忽视。本文根据对护士在工作中的各种职业危害进行分析,针对护理职业防护中存在的问题,提出相应的对策以促进护士的职业安全与健康。
目的:总结54例临床护理人员调查问卷,分析多元文化护理在实施中存在的问题并给予解决办法。方法:对54名临床护理人员的问卷调查进行统计学分析。结果:通过问卷总结出四方面问题:护理人员容易受人文中心主义影响、护患之间的文化距离较大、护患之间存在沟通障碍、护理人员缺乏人文知识。结论:根据这四方面问题,给予相应的对策,促进多元文化护理的实施。
本文介绍了雷林格尔跨文化护理理论的主要概念和结构,在分析影响我国护患关系因素的基础上应用跨文化护理理论解决护患关系中存在的问题,以说明跨文化护理理论在改善护患关系中的作用。
随着护理学的迅速发展,临床护理工作对基础护理技术操作的适用性、灵活性等方面提出了更高的要求,也是对实习护士临床适应能力的一个新挑战。总结多年的临床与教学经验的研究结果表明:基础护理教学与临床实践之间由于各种差异,出现了学生掌握的知识与临床脱节的现象。不利于实习护士的临床实习和工作。因此,教学中应不断减少理论和实践之间的差距,以满足临床实践要求。本文分析了减少护理理论和具体实践目前存在的差异,提出了
中等护理专业学生心理障碍的常见症状及浅析与思考,通过分析了解当代青少年学生心理障碍的症状、表现出现象,分析其产生原因,找出解决中等护理专业学生心理障碍以及心理健康状况的办法,结合自己的工作实际进行分析研究探讨,从而促进青少年学生特别是中等护理专业学生消除心理障碍,保证心理健康发展。
中等护理专业的培养目标是面向医疗卫生保健行业,培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的政治素质和职业道德,掌握护理专业的基础知识和基本技能,具有较强实际操作能力和综合协调沟通能力,能够适应我国21世纪卫生保健服务发展需要的和执业护士。要想培养一个合格的护理人员,只传授护理知识和技能是远远不够的。同时还要有高度的责任心,要爱业、敬业;要关心病人的疾苦,要急病人所急,想病人所想,要有语言交流和沟通的能
笔者通过十几年的护理礼仪教学实践,深深体会到其在实践中的重要性。每个护生在学习中不但要扎实的掌握礼仪的理论知识,还要在实践中充分的利用。护理礼仪是一种职业礼仪,也是一种健康服务的行为标准,也是护理人员素质、修养、行为、气质的综合反映,更是护理人员职业道德的具体表现。一名优秀的护理工作者,不但技术要过硬,礼仪修养更要过硬,这样才能提高护理服务质量。因此,在护理礼仪的学习过程中的每个章节都很重要,主要
我在做主要由问题学生所构成的班级的班主任时。我主要是从管理他们学习入手,进行工作的.只要他们的学习秩序好了,纪律问题就迎刃解决了,其他的问题比如思想问题、集体观念、理想问题、劳动观念等等,这些问题的解决就有了一个比较好的条件了。
自主学习,作为一种建立在教育终身化和学习社会化等教育观上的教育策略,越来越多地受到国内外学者的重视,成为当今教育研究的一个重要课题。护理作为一门以人为工作对象,以促进人类健康为工作宗旨的科学,其专业的特殊性就决定了从事该专业的人员必须具备自主学习、终身学习的能力,以使自己能够与时俱进,及时掌握做好本职工作所需的各种新知识和新技能。然而有研究表明,我国护理专业学生自主学习能力总体水平不高,学生在校期